El liderazgo compartido y su impacto en la gestión escolar de la Institución Educativa Parroquial “Nuestro Salvador”, Villa María del Triunfo, 2022

• Autor: Chungui Altamirano, Juana Natividad
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Nacional Mayor de San Marcos
• Repositorio: UNMSM-Tesis
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:20.500.12672/21070
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12672/21070
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Liderazgo; Administración y organización escolar; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Demuestra cómo el liderazgo compartido impacta en la gestión escolar de la I.E. “Nuestro Salvador” en Villa María del Triunfo. El estudio es de tipo explicativo y de diseño no experimental. Se recogió con el cuestionario encuesta aplicada de acuerdo a la muestra de 310 estudiantes, 74 padres de familia, 63 personal docentes y 6 administrativos, dicha información se tabulo a través de las técnicas estadísticas y su posterior tratamiento, desarrollando para su análisis la aplicación de técnicas estadísticas descriptivas de frecuencia por dimensiones y para su tratamiento de correlación se utilizó la técnica de correlación de R de Pearson calculado con el SPSS, Vs. 26, encontrándose los resultados, con un índice de 0, 971 ptos., con un índice de libertad de ,026, alcanzando un índice de error típico, de 0.042 ptos. el mismo que es menor al 0.050 ptos. permitido, lo cual determina una significancia en la relación al liderazgo compartido impacta positivamente en la gestión escolar de la I.E.P “Nuestro Salvador”