Compromisos de gestión escolar y el desempeño docente en la institución educativa Coronel Pedro Portillo Silva, Huaura- 2021

Descripción del Articulo

El trabajo investigativo tuvo como finalidad esencial el evidenciar la vinculación entre los compromisos de gestión escolar y el desempeño docente en la escuela Coronel Pedro Portillo Silva de Huaura, bajo las características de un trabajo de tipo descriptivo y un diseño no experimental, aplicándose...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Anaya Espinoza, Zulema
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Repositorio:UNJFSC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/6831
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.14067/6831
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Compromiso de gestión
Desarrollo profesional
Desempeño docente
Relaciones interpersonales
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description El trabajo investigativo tuvo como finalidad esencial el evidenciar la vinculación entre los compromisos de gestión escolar y el desempeño docente en la escuela Coronel Pedro Portillo Silva de Huaura, bajo las características de un trabajo de tipo descriptivo y un diseño no experimental, aplicándose el Cuestionario de Compromiso de gestión escolar de Claudia Aracelli Mejía Chávez. (2016) y, el otro para medir el desempeño docente. Se obtuvo como resultado que la mayoría de docentes se sienten comprometidos con la gestión actual de la institución, respecto a las dimensiones basados en los cinco compromisos de gestión establecidas por el Ministerio de Educación, concluyendo que hay correspondencia entre las variables planteadas y se acepta la hipótesis general de la investigación.
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