Aprendizaje basado en problemas y el logro de competencias en el área de matemática en estudiantes del 5° de secundaria de la I. E. Luis Fabio Xammar Jurado - Huacho - 2021

Descripción del Articulo

Esta labor de investigación tiene como finalidad indagar del: APRENDIZAJE FUNDADO EN PROBLEMA Y LOGRO DE COMPETENCIA EN MATEMÁTICA EN ALUMNOS DE 5° DE SECUNDARIA DEL C. E. LUIS F. XAMMARJURADO - HUACHO - 2021. El trabajo se realizó con dos fuentes de información, en una primera etapa se empleó infor...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Sifuentes Pascual, Roynel Jamel
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Repositorio:UNJFSC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/9907
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.14067/9907
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Aprendizaje
Aprendizaje significativo
Avance de aprendizajes
Capacidades
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.01.00
id UNJF_be278b606bc8d5c83378488e61663afd
oai_identifier_str oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/9907
network_acronym_str UNJF
network_name_str UNJFSC-Institucional
repository_id_str 4321
dc.title.es_PE.fl_str_mv Aprendizaje basado en problemas y el logro de competencias en el área de matemática en estudiantes del 5° de secundaria de la I. E. Luis Fabio Xammar Jurado - Huacho - 2021
title Aprendizaje basado en problemas y el logro de competencias en el área de matemática en estudiantes del 5° de secundaria de la I. E. Luis Fabio Xammar Jurado - Huacho - 2021
spellingShingle Aprendizaje basado en problemas y el logro de competencias en el área de matemática en estudiantes del 5° de secundaria de la I. E. Luis Fabio Xammar Jurado - Huacho - 2021
Sifuentes Pascual, Roynel Jamel
Aprendizaje
Aprendizaje significativo
Avance de aprendizajes
Capacidades
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.01.00
title_short Aprendizaje basado en problemas y el logro de competencias en el área de matemática en estudiantes del 5° de secundaria de la I. E. Luis Fabio Xammar Jurado - Huacho - 2021
title_full Aprendizaje basado en problemas y el logro de competencias en el área de matemática en estudiantes del 5° de secundaria de la I. E. Luis Fabio Xammar Jurado - Huacho - 2021
title_fullStr Aprendizaje basado en problemas y el logro de competencias en el área de matemática en estudiantes del 5° de secundaria de la I. E. Luis Fabio Xammar Jurado - Huacho - 2021
title_full_unstemmed Aprendizaje basado en problemas y el logro de competencias en el área de matemática en estudiantes del 5° de secundaria de la I. E. Luis Fabio Xammar Jurado - Huacho - 2021
title_sort Aprendizaje basado en problemas y el logro de competencias en el área de matemática en estudiantes del 5° de secundaria de la I. E. Luis Fabio Xammar Jurado - Huacho - 2021
author Sifuentes Pascual, Roynel Jamel
author_facet Sifuentes Pascual, Roynel Jamel
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Toro Dextre, Eliseo
dc.contributor.author.fl_str_mv Sifuentes Pascual, Roynel Jamel
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Aprendizaje
Aprendizaje significativo
Avance de aprendizajes
Capacidades
topic Aprendizaje
Aprendizaje significativo
Avance de aprendizajes
Capacidades
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.01.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.01.00
description Esta labor de investigación tiene como finalidad indagar del: APRENDIZAJE FUNDADO EN PROBLEMA Y LOGRO DE COMPETENCIA EN MATEMÁTICA EN ALUMNOS DE 5° DE SECUNDARIA DEL C. E. LUIS F. XAMMARJURADO - HUACHO - 2021. El trabajo se realizó con dos fuentes de información, en una primera etapa se empleó información de la revisión bibliográfica, para finalmente realizar el trabajo de campo, que facilitó obtener datos de fuente primaria. El estudio arrojó datos cualitativos y cuantitativos, que permitió demostrar la relación existente entre las variables del estudio, además de describir, explicar, y predecir el objeto de estudio. Las derivaciones del estudio muestran correspondencia explicativa en el APRENDIZAJE ASENTADO EN DIFICULTADES Y LOGRO DE CAPACIDAD EN MATEMÁTICAS, en tal sentido, se recomiendo en la enseñanza el manejo del aprender fundado en contrariedades, es decir, si permitimos que los estudiantes a medida que resuelvan problemas irán construyendo aprendizajes significativos y por ende el avance de capacidades en matemática.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-09-20T15:59:25Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-09-20T15:59:25Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024-02-07
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
format bachelorThesis
status_str acceptedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.14067/9907
url http://hdl.handle.net/20.500.14067/9907
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNJFSC-Institucional
instname:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
instacron:UNJFSC
instname_str Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
instacron_str UNJFSC
institution UNJFSC
reponame_str UNJFSC-Institucional
collection UNJFSC-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/9907/1/TESIS.pdf
https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/9907/2/TURNITIN.pdf
https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/9907/3/AUTORIZACION.pdf
https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/9907/4/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv bcb7c5ee3ace5034dcbf8c971edf7ffc
bebb0a27d7bda39f22c736b984eca8db
dca1b6ae8e176997ccaec1c2b7feaeee
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional - UNJFSC
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unjfsc.edu.pe
_version_ 1851138886396280832
spelling Toro Dextre, EliseoSifuentes Pascual, Roynel Jamel2024-09-20T15:59:25Z2024-09-20T15:59:25Z2024-02-07http://hdl.handle.net/20.500.14067/9907Esta labor de investigación tiene como finalidad indagar del: APRENDIZAJE FUNDADO EN PROBLEMA Y LOGRO DE COMPETENCIA EN MATEMÁTICA EN ALUMNOS DE 5° DE SECUNDARIA DEL C. E. LUIS F. XAMMARJURADO - HUACHO - 2021. El trabajo se realizó con dos fuentes de información, en una primera etapa se empleó información de la revisión bibliográfica, para finalmente realizar el trabajo de campo, que facilitó obtener datos de fuente primaria. El estudio arrojó datos cualitativos y cuantitativos, que permitió demostrar la relación existente entre las variables del estudio, además de describir, explicar, y predecir el objeto de estudio. Las derivaciones del estudio muestran correspondencia explicativa en el APRENDIZAJE ASENTADO EN DIFICULTADES Y LOGRO DE CAPACIDAD EN MATEMÁTICAS, en tal sentido, se recomiendo en la enseñanza el manejo del aprender fundado en contrariedades, es decir, si permitimos que los estudiantes a medida que resuelvan problemas irán construyendo aprendizajes significativos y por ende el avance de capacidades en matemática.application/pdfspaUniversidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/AprendizajeAprendizaje significativoAvance de aprendizajesCapacidadeshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.01.00Aprendizaje basado en problemas y el logro de competencias en el área de matemática en estudiantes del 5° de secundaria de la I. E. Luis Fabio Xammar Jurado - Huacho - 2021info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionreponame:UNJFSC-Institucionalinstname:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrióninstacron:UNJFSCSUNEDUEducación Secundaria Especialidad: Matemática, Física e InformáticaUniversidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Facultad de EducaciónLicenciado en Educación Nivel Secundaria Especialidad: Matemática, Física e Informática077865730000-0001-9285-264672362912121856Susanibar Ramirez, Edgar TitoVasquez Trejo, Cesar WilfredoRivera Minaya, Yaneth Marlubehttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALTESIS.pdfTESIS.pdfTESISapplication/pdf770239https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/9907/1/TESIS.pdfbcb7c5ee3ace5034dcbf8c971edf7ffcMD51TURNITIN.pdfTURNITIN.pdfTURNITINapplication/pdf3525594https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/9907/2/TURNITIN.pdfbebb0a27d7bda39f22c736b984eca8dbMD52AUTORIZACION.pdfAUTORIZACION.pdfAUTORIZACIONapplication/pdf4636581https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/9907/3/AUTORIZACION.pdfdca1b6ae8e176997ccaec1c2b7feaeeeMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/9907/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5420.500.14067/9907oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/99072024-09-20 11:00:19.927Repositorio Institucional - UNJFSCrepositorio@unjfsc.edu.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
score 13.377631
Aprendizaje basado en problemas y el logro de competencias en el área de matemática en estudiantes del 5° de secundaria de la I. E. Luis Fabio Xammar Jurado - Huacho - 2021
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares