La nomofobia y las habilidades sociales en estudiantes de la escuela de ingeniería de una universidad privada de Lima, 2022

Descripción del Articulo

La presente investigación evidencia la problemática del uso excesivo de los celulares y como esta se relaciona con el desarrollo de habilidades de los jóvenes universitarios de hoy. En ese marco, se planteó como objetivo principal determinar la relación que existe entre la nomofobia y las habilidade...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Cabeza Navarro, Rudy Alexis
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Repositorio:UNJFSC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/8548
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.14067/8548
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Nomofobia
Habilidades sociales
Universitarios
Celular
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UNJF_b3f746d7dd823c0698801a0ca449b67f
oai_identifier_str oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/8548
network_acronym_str UNJF
network_name_str UNJFSC-Institucional
repository_id_str 4321
dc.title.es_PE.fl_str_mv La nomofobia y las habilidades sociales en estudiantes de la escuela de ingeniería de una universidad privada de Lima, 2022
title La nomofobia y las habilidades sociales en estudiantes de la escuela de ingeniería de una universidad privada de Lima, 2022
spellingShingle La nomofobia y las habilidades sociales en estudiantes de la escuela de ingeniería de una universidad privada de Lima, 2022
Cabeza Navarro, Rudy Alexis
Nomofobia
Habilidades sociales
Universitarios
Celular
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short La nomofobia y las habilidades sociales en estudiantes de la escuela de ingeniería de una universidad privada de Lima, 2022
title_full La nomofobia y las habilidades sociales en estudiantes de la escuela de ingeniería de una universidad privada de Lima, 2022
title_fullStr La nomofobia y las habilidades sociales en estudiantes de la escuela de ingeniería de una universidad privada de Lima, 2022
title_full_unstemmed La nomofobia y las habilidades sociales en estudiantes de la escuela de ingeniería de una universidad privada de Lima, 2022
title_sort La nomofobia y las habilidades sociales en estudiantes de la escuela de ingeniería de una universidad privada de Lima, 2022
author Cabeza Navarro, Rudy Alexis
author_facet Cabeza Navarro, Rudy Alexis
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Becerra Vera, Charito Emperatriz
dc.contributor.author.fl_str_mv Cabeza Navarro, Rudy Alexis
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Nomofobia
Habilidades sociales
Universitarios
Celular
topic Nomofobia
Habilidades sociales
Universitarios
Celular
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description La presente investigación evidencia la problemática del uso excesivo de los celulares y como esta se relaciona con el desarrollo de habilidades de los jóvenes universitarios de hoy. En ese marco, se planteó como objetivo principal determinar la relación que existe entre la nomofobia y las habilidades sociales en estudiantes de la escuela de ingeniería de una universidad privada de Lima, 2022. Asimismo, la hipótesis fue que existe relación significativa entre la nomofobia y las habilidades sociales en estudiantes de la escuela de ingeniería de una universidad privada de Lima, 2022. El estudio se desarrolló siguiendo la metodología del enfoque cuantitativo, tipo aplicada, diseño no experimental-transversal y alcance correlacional; la muestra estuvo constituida por 350 estudiantes universitarios; se aplicó la técnica de la encuesta y como instrumento se usó el cuestionario de nomofobia (NMP-Q) y el cuestionario de habilidades sociales; los mismos que cumplen con los criterios de validez y confiabilidad. El procesamiento de información se realizó con el programa SPSS versión 25, donde se realizó el análisis estadístico descriptivo e inferencial. El resultado obtenido evidencia que la nomofobia tiene una correlación negativa débil con las habilidades sociales en estudiantes de la escuela de ingeniería de una universidad privada de Lima (p= 0,000 y Tau-b de Kendall= -0,356). El cual lleva a concluir que los niveles altos de nomofobia se relacionan con el bajo desarrollo de las habilidades sociales de los estudiantes universitarios
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-12-18T15:36:50Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-12-18T15:36:50Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2023-10-04
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
dc.type.version.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
format doctoralThesis
status_str acceptedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.14067/8548
url http://hdl.handle.net/20.500.14067/8548
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNJFSC-Institucional
instname:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
instacron:UNJFSC
instname_str Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
instacron_str UNJFSC
institution UNJFSC
reponame_str UNJFSC-Institucional
collection UNJFSC-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/8548/1/TESIS%20CABEZA%20NAVARRO_%20RUDY%20ALEXIS.pdf
https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/8548/2/anexo%2001.pdf
https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/8548/3/TURNITIN_Rudy%20Alexis%20Cabeza%20Navarro%20%282%29.pdf
https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/8548/4/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 7083d8b24b8daeed4843aee6deee7223
bc789d96d60992b6f4d0ad58924fa25c
5c234f7b459e9fb8667a6a8e3d153392
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional - UNJFSC
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unjfsc.edu.pe
_version_ 1846066255111389184
spelling Becerra Vera, Charito EmperatrizCabeza Navarro, Rudy Alexis2023-12-18T15:36:50Z2023-12-18T15:36:50Z2023-10-04http://hdl.handle.net/20.500.14067/8548La presente investigación evidencia la problemática del uso excesivo de los celulares y como esta se relaciona con el desarrollo de habilidades de los jóvenes universitarios de hoy. En ese marco, se planteó como objetivo principal determinar la relación que existe entre la nomofobia y las habilidades sociales en estudiantes de la escuela de ingeniería de una universidad privada de Lima, 2022. Asimismo, la hipótesis fue que existe relación significativa entre la nomofobia y las habilidades sociales en estudiantes de la escuela de ingeniería de una universidad privada de Lima, 2022. El estudio se desarrolló siguiendo la metodología del enfoque cuantitativo, tipo aplicada, diseño no experimental-transversal y alcance correlacional; la muestra estuvo constituida por 350 estudiantes universitarios; se aplicó la técnica de la encuesta y como instrumento se usó el cuestionario de nomofobia (NMP-Q) y el cuestionario de habilidades sociales; los mismos que cumplen con los criterios de validez y confiabilidad. El procesamiento de información se realizó con el programa SPSS versión 25, donde se realizó el análisis estadístico descriptivo e inferencial. El resultado obtenido evidencia que la nomofobia tiene una correlación negativa débil con las habilidades sociales en estudiantes de la escuela de ingeniería de una universidad privada de Lima (p= 0,000 y Tau-b de Kendall= -0,356). El cual lleva a concluir que los niveles altos de nomofobia se relacionan con el bajo desarrollo de las habilidades sociales de los estudiantes universitariosapplication/pdfspaUniversidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/NomofobiaHabilidades socialesUniversitariosCelularhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00La nomofobia y las habilidades sociales en estudiantes de la escuela de ingeniería de una universidad privada de Lima, 2022info:eu-repo/semantics/doctoralThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionreponame:UNJFSC-Institucionalinstname:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrióninstacron:UNJFSCSUNEDUDoctorado en Ciencias de la EducaciónUniversidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Escuela de PosgradoDoctor(a) en Ciencias de la Educación28105116https://orcid.org/0000-0001-8630-044X40948104199018Escudero Escudero, Melchor EpifanioGarcia Chapoñan, Abraham WilliamPalomino Way, Jorge AlbertoRivera Minaya, Yaneth Marlubehttps://purl.org/pe-repo/renati/level#doctorhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALTESIS CABEZA NAVARRO_ RUDY ALEXIS.pdfTESIS CABEZA NAVARRO_ RUDY ALEXIS.pdfTESISapplication/pdf1863063https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/8548/1/TESIS%20CABEZA%20NAVARRO_%20RUDY%20ALEXIS.pdf7083d8b24b8daeed4843aee6deee7223MD51anexo 01.pdfanexo 01.pdfAUTORIZACIÓNapplication/pdf816195https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/8548/2/anexo%2001.pdfbc789d96d60992b6f4d0ad58924fa25cMD52TURNITIN_Rudy Alexis Cabeza Navarro (2).pdfTURNITIN_Rudy Alexis Cabeza Navarro (2).pdfTURNITINapplication/pdf51963558https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/8548/3/TURNITIN_Rudy%20Alexis%20Cabeza%20Navarro%20%282%29.pdf5c234f7b459e9fb8667a6a8e3d153392MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/8548/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5420.500.14067/8548oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/85482023-12-18 10:36:52.384Repositorio Institucional - UNJFSCrepositorio@unjfsc.edu.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
score 12.773366
La nomofobia y las habilidades sociales en estudiantes de la escuela de ingeniería de una universidad privada de Lima, 2022
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares