Estrategias de afrontamiento en madres estudiantes de la facultad de ciencias sociales Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, Huacho 2020
Descripción del Articulo
La presente investigación, fue su propósito identificar la forma de presentarse las estrategias de afrontamiento en las madres que estudian en la Facultad de Ciencias Sociales UNJFSC. La metodología estuvo basada en el diseño no experimental, descriptivo, y su población la conformó 59 madres que est...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Institución: | Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión |
| Repositorio: | UNJFSC-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/4500 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.14067/4500 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Estrategias Afrontamiento Madres Estudiantes https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00 |
| Sumario: | La presente investigación, fue su propósito identificar la forma de presentarse las estrategias de afrontamiento en las madres que estudian en la Facultad de Ciencias Sociales UNJFSC. La metodología estuvo basada en el diseño no experimental, descriptivo, y su población la conformó 59 madres que estudian en las tres Escuelas Profesionales de la Facultad de Ciencias Sociales a quienes se les aplicó el Cuestionario Brief COPE. Las conclusiones a las que se llegó fueron que, el 42% se encuentran en un nivel bajo, 46% nivel medio y solo el 12% en un nivel alto de uso de estrategias de afrontamiento. Por lo tanto, las estudiantes madres deben mejorar el uso de las estrategias para cumplir el rol de estudiante y madre sin dificultades |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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