Soporte familiar en estudiantes del nivel secundaria de la Institución Educativa Parroquial Santa Rosa de Lima, Huacho – 2024

Descripción del Articulo

Objetivo: Describir como se presenta el soporte familiar en estudiantes del nivel secundaria de la Institución Educativa Parroquial Santa Rosa de Lima, Huacho - 2024. Metodología: Es una investigación de tipo básica, con nivel descriptivo, de diseño no experimental y de corte transversal. Trabajamos...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Cabanillas Montes, Claudia Alexandra, Osorio La Rosa, Marjorie Alexandra
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Repositorio:UNJFSC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/10818
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Soporte familiar
Consistencia afectiva
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description Objetivo: Describir como se presenta el soporte familiar en estudiantes del nivel secundaria de la Institución Educativa Parroquial Santa Rosa de Lima, Huacho - 2024. Metodología: Es una investigación de tipo básica, con nivel descriptivo, de diseño no experimental y de corte transversal. Trabajamos con 90 estudiantes, de edades entre los 12 y 13 años, siendo equitativo en ambos sexos. Así mismo, se utilizó como instrumento Inventario de Percepción de Soporte Familiar de Baptista (2012) adaptado por Claudia Cabanillas y Marjorie Osorio, la confiabilidad del instrumento se verificó mediante el alfa de Cronbach (0,73) y para el procesamiento de datos se utilizó el SPSS versión prueba. Resultados: El 82,2% (74) de estudiantes de la institución educativa parroquial Santa Rosa de Lima, presentaron un nivel soporte familiar moderado, así mismo el 16,7% (15) de estudiantes tienen un nivel de soporte familiar bajo y el 1,1% (1) manifiesta un nivel alto de soporte familiar. Conclusión: Los resultados muestran que el nivel de soporte familiar en los estudiantes de la Institución Educativa Parroquial Santa Rosa de Lima, Huacho – 2024 se encuentra en un nivel moderado.
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Resultados: El 82,2% (74) de estudiantes de la institución educativa parroquial Santa Rosa de Lima, presentaron un nivel soporte familiar moderado, así mismo el 16,7% (15) de estudiantes tienen un nivel de soporte familiar bajo y el 1,1% (1) manifiesta un nivel alto de soporte familiar. Conclusión: Los resultados muestran que el nivel de soporte familiar en los estudiantes de la Institución Educativa Parroquial Santa Rosa de Lima, Huacho – 2024 se encuentra en un nivel moderado.application/pdfspaUniversidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Soporte familiarConsistencia afectivaAdaptación familiarhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.05Soporte familiar en estudiantes del nivel secundaria de la Institución Educativa Parroquial Santa Rosa de Lima, Huacho – 2024info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionreponame:UNJFSC-Institucionalinstname:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrióninstacron:UNJFSCSUNEDUTrabajo SocialUniversidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. 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