Complejo educativo con el método Learning Street en La Molina
Descripción del Articulo
El objetivo del presente estudio es diseñar un Complejo Educativo Residencial, que consta de una zona educativa, cultural, residencial y recreativa, el cual está ubicado en el distrito de La Molina, ciudad de Lima, el cual cuenta con una población estudiantes de 30,828 alumnos, ahondando en el Métod...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Femenina del Sagrado Corazón |
| Repositorio: | UNIFE - Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unife.edu.pe:20.500.11955/1186 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.11955/1186 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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El objetivo del presente estudio es diseñar un Complejo Educativo Residencial, que consta de una zona educativa, cultural, residencial y recreativa, el cual está ubicado en el distrito de La Molina, ciudad de Lima, el cual cuenta con una población estudiantes de 30,828 alumnos, ahondando en el Método Learning Street y sus aportes a las edificaciones educativas; se tiene en consideración que el alcance de estudio es de 379 personas entre estudiantes y maestros. Para este proyecto el diseño de la investigación es descriptiva y la recopilación de datos es llevada a cabo a través de investigación y análisis documental enfocado principalmente en el desarrollo de los espacios educativos y el impacto que tienen estos espacios en el aprendizaje de los estudiantes, y de esta manera tener como resultado un complejo educativo que incorpora los espacios de circulación y los espacios residuales de todos los edificios que los componen, con el propósito de impulsar el aprendizaje continuo e impactar de manera positiva en los procesos de aprendizaje de los estudiantes. |
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Cosme Mellarez, Carlos EnriqueValderrama Jaime, Lourdes Yanela2024-01-16T22:45:20Z2024-01-16T22:45:20Z2023http://hdl.handle.net/20.500.11955/1186El objetivo del presente estudio es diseñar un Complejo Educativo Residencial, que consta de una zona educativa, cultural, residencial y recreativa, el cual está ubicado en el distrito de La Molina, ciudad de Lima, el cual cuenta con una población estudiantes de 30,828 alumnos, ahondando en el Método Learning Street y sus aportes a las edificaciones educativas; se tiene en consideración que el alcance de estudio es de 379 personas entre estudiantes y maestros. Para este proyecto el diseño de la investigación es descriptiva y la recopilación de datos es llevada a cabo a través de investigación y análisis documental enfocado principalmente en el desarrollo de los espacios educativos y el impacto que tienen estos espacios en el aprendizaje de los estudiantes, y de esta manera tener como resultado un complejo educativo que incorpora los espacios de circulación y los espacios residuales de todos los edificios que los componen, con el propósito de impulsar el aprendizaje continuo e impactar de manera positiva en los procesos de aprendizaje de los estudiantes.The objective of this study is to design a Residential Educational Complex, consisting of an educational, cultural, residential and recreational area. It is located in the district of La Molina, city of Lima, has a student population of 30,828 students. It is based on the Learning Street Method and the contributions to the educational buildings. The extent for this study is 379 persons involving students and teachers. In this project, the research design is descriptive. The data collection is developed through an investigation and documentary analysis mainly focused on the educational spaces development and the impact of these spaces on the students’ learning process. Thus, the aim of having an educational complex that integrates circulation and residual spaces in all the buildings that are part of it is achieved. The aim is to boost an ongoing learning process and to have a positive impact on the students’ learning processes.TesisArquitectura y Tecnología en la Edificaciónapplication/pdfspaUniversidad Femenina del Sagrado CorazónPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Femenina del Sagrado CorazónRepositorio Institucional - UNIFÉreponame:UNIFE - Institucionalinstname:Universidad Femenina del Sagrado Corazóninstacron:UNIFE Arquitectura--TesisEscuelasProyectos de arquitecturahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08Complejo educativo con el método Learning Street en La Molinainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUArquitectaUniversidad Femenina del Sagrado Corazón. Facultad de ArquitecturaTítulo ProfesionalArquitectura08729933https://orcid.org/0000-0002-1239-841070481965731026De Orellana Rojas, Juan EduardoGarcía Benavides, Bertha BernardaMonzón Castro, Jorge Eduardohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisP17: Carrera Profesional de ArquitecturaORIGINALValderramaJ_2023.pdfValderramaJ_2023.pdfapplication/pdf3274307https://repositorio.unife.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/3db92501-5166-47f8-957e-decc814c1db8/download3d9efa91dc80fe81ed75c3be0c81684cMD51ValderramaJ_2023_Cesión.pdfValderramaJ_2023_Cesión.pdfapplication/pdf151774https://repositorio.unife.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/0010e2e2-9a2e-4a7a-9b53-9eb2fdf2eec4/downloadf93ea87ea5438a2800738c315cb17019MD55ValderramaJ_2023_Turnitin.pdfValderramaJ_2023_Turnitin.pdfapplication/pdf43543374https://repositorio.unife.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/14aefa22-f123-4ed4-b1ac-ba7610a19c1a/download55bf1b1684a17221e81dd8637b08728bMD56LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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