Autoconcepto y ansiedad ante exámenes en estudiantes de educación secundaria de la región Ica

Descripción del Articulo

La presente investigación tiene como objetivo principal determinar la relación existente entre las dimensiones del autoconcepto y la ansiedad ante exámenes en 138 estudiantes, que oscilan entre 12 a 14 años de edad, y cursan el 1° y 2° año de educación secundaria de una institución educativa privada...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Campos Portales, Shirley Carolina, Paolillo Torres, Anita Lucía
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Femenina del Sagrado Corazón
Repositorio:UNIFE - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unife.edu.pe:20.500.11955/883
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.11955/883
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Autoconcepto
Ansiedad
Estudiante de secundaria
Psicología--Tesis
Self-perception
Anxiety
Secondary school students
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01
id UNIF_47a6c0dc68fc798f4fb9a481c175106e
oai_identifier_str oai:repositorio.unife.edu.pe:20.500.11955/883
network_acronym_str UNIF
network_name_str UNIFE - Institucional
repository_id_str 3954
dc.title.none.fl_str_mv Autoconcepto y ansiedad ante exámenes en estudiantes de educación secundaria de la región Ica
title Autoconcepto y ansiedad ante exámenes en estudiantes de educación secundaria de la región Ica
spellingShingle Autoconcepto y ansiedad ante exámenes en estudiantes de educación secundaria de la región Ica
Campos Portales, Shirley Carolina
Autoconcepto
Ansiedad
Estudiante de secundaria
Psicología--Tesis
Self-perception
Anxiety
Secondary school students
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01
title_short Autoconcepto y ansiedad ante exámenes en estudiantes de educación secundaria de la región Ica
title_full Autoconcepto y ansiedad ante exámenes en estudiantes de educación secundaria de la región Ica
title_fullStr Autoconcepto y ansiedad ante exámenes en estudiantes de educación secundaria de la región Ica
title_full_unstemmed Autoconcepto y ansiedad ante exámenes en estudiantes de educación secundaria de la región Ica
title_sort Autoconcepto y ansiedad ante exámenes en estudiantes de educación secundaria de la región Ica
author Campos Portales, Shirley Carolina
author_facet Campos Portales, Shirley Carolina
Paolillo Torres, Anita Lucía
author_role author
author2 Paolillo Torres, Anita Lucía
author2_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Zanolo Martinuzzi, Bruno Doménico
dc.contributor.author.fl_str_mv Campos Portales, Shirley Carolina
Paolillo Torres, Anita Lucía
dc.subject.none.fl_str_mv Autoconcepto
Ansiedad
Estudiante de secundaria
Psicología--Tesis
Self-perception
Anxiety
Secondary school students
topic Autoconcepto
Ansiedad
Estudiante de secundaria
Psicología--Tesis
Self-perception
Anxiety
Secondary school students
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01
dc.subject.ocde.none.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01
description La presente investigación tiene como objetivo principal determinar la relación existente entre las dimensiones del autoconcepto y la ansiedad ante exámenes en 138 estudiantes, que oscilan entre 12 a 14 años de edad, y cursan el 1° y 2° año de educación secundaria de una institución educativa privada de la región Ica, Perú. El estudio es de tipo no experimental y de diseño descriptivocorrelacional. Para medir las variables se emplearon dos instrumentos: el Cuestionario de Autoconcepto forma 5 (AF-5) de García y Musitu y el Inventario de Autoevaluación frente a exámenes (IDASE) de Bauermeister y Spielberger. Los resultados obtenidos mostraron una relación estadísticamente significativa entre, cada uno, de los componentes del autoconcepto y el índice general de la ansiedad ante exámenes. A su vez, se halló diferencias significativas entre varones y mujeres en el componente emocional, familiar y físico del autoconcepto; sin embargo, no se halló diferencias significativas, en relación a la ansiedad ante exámenes, según el sexo.
publishDate 2021
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2021-10-26T20:54:14Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2021-10-26T20:54:14Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2021
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.11955/883
url http://hdl.handle.net/20.500.11955/883
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.none.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad Femenina del Sagrado Corazón
dc.publisher.country.none.fl_str_mv PE
publisher.none.fl_str_mv Universidad Femenina del Sagrado Corazón
dc.source.none.fl_str_mv Repositorio Institucional - UNIFÉ
reponame:UNIFE - Institucional
instname:Universidad Femenina del Sagrado Corazón
instacron:UNIFE
instname_str Universidad Femenina del Sagrado Corazón
instacron_str UNIFE
institution UNIFE
reponame_str UNIFE - Institucional
collection UNIFE - Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/496cd3ea-d626-4b64-ba0c-845405d75f28/download
https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/1159e80c-6b4a-4ac3-8615-51afc2a79dd0/download
https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/574a736c-37f5-4042-bfd7-7c2cdc3dfb3f/download
https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/5fe63540-c997-4437-a9d2-7e8fe86a3947/download
https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/d39083b6-2693-4abe-8e80-081d62ee8154/download
https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/609989e3-5684-4963-9880-5aa8a1957394/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
66fa36d82bc22490d28fd34d51d70b19
8003905ea428fa02d5f2eae8014c7503
94dbf9b25ba9ecef51aa7526fc69dfb3
01df99ff1db225977e9acbbc4651f4e7
be828db3b18aa09057b0d4521cb381a3
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional UNIFE
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unife.edu.pe
_version_ 1846431997956718592
spelling Zanolo Martinuzzi, Bruno DoménicoCampos Portales, Shirley CarolinaPaolillo Torres, Anita Lucía2021-10-26T20:54:14Z2021-10-26T20:54:14Z2021http://hdl.handle.net/20.500.11955/883La presente investigación tiene como objetivo principal determinar la relación existente entre las dimensiones del autoconcepto y la ansiedad ante exámenes en 138 estudiantes, que oscilan entre 12 a 14 años de edad, y cursan el 1° y 2° año de educación secundaria de una institución educativa privada de la región Ica, Perú. El estudio es de tipo no experimental y de diseño descriptivocorrelacional. Para medir las variables se emplearon dos instrumentos: el Cuestionario de Autoconcepto forma 5 (AF-5) de García y Musitu y el Inventario de Autoevaluación frente a exámenes (IDASE) de Bauermeister y Spielberger. Los resultados obtenidos mostraron una relación estadísticamente significativa entre, cada uno, de los componentes del autoconcepto y el índice general de la ansiedad ante exámenes. A su vez, se halló diferencias significativas entre varones y mujeres en el componente emocional, familiar y físico del autoconcepto; sin embargo, no se halló diferencias significativas, en relación a la ansiedad ante exámenes, según el sexo.The main objective of this research is to determine the relationship between the dimensions of self-concept and test anxiety in 138 students, ranging from 12 to 14 years of age, and in the 1st and 2nd year of secondary education at an institution private educational institution in the Ica region, Peru. The study is of a non-experimental type and descriptive-correlational design. To measure the variables, two instruments were used: the Self-Concept Questionnaire form 5 (AF-5) by García and Musitu and the Inventory of Self-Assessment against Exams (IDASE) by Bauermeister and Spielberger. The results obtained showed a statistically significant relationship between each of the components of selfconcept and the general index of test anxiety. In turn, significant differences were found between men and women in the emotional, family and physical component of self-concept; however, no significant differences were found in relation to test anxiety, according to sex.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Femenina del Sagrado CorazónPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Repositorio Institucional - UNIFÉreponame:UNIFE - Institucionalinstname:Universidad Femenina del Sagrado Corazóninstacron:UNIFE AutoconceptoAnsiedadEstudiante de secundariaPsicología--TesisSelf-perceptionAnxietySecondary school studentshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01Autoconcepto y ansiedad ante exámenes en estudiantes de educación secundaria de la región Icainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDULicenciada en PsicologíaUniversidad Femenina del Sagrado Corazón. Facultad de Psicología y HumanidadesTítulo ProfesionalPsicología07959773https://orcid.org/0000-0002-2510-16397047985870549636313016Zanolo Martinuzzi, Bruno DoménicoBulnes Bedón, Mario SantiagoSobrino Chunga, Lislehttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisP12: Carrera Profesional de Psicología - 1LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/496cd3ea-d626-4b64-ba0c-845405d75f28/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTCAMPOS PORTALES SHIRLEY CAROLINA Y PAOLILLO TORRES ANITA LUCÍA_2021 (1).pdf.txtCAMPOS PORTALES SHIRLEY CAROLINA Y PAOLILLO TORRES ANITA LUCÍA_2021 (1).pdf.txtExtracted texttext/plain154230https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/1159e80c-6b4a-4ac3-8615-51afc2a79dd0/download66fa36d82bc22490d28fd34d51d70b19MD53CAMPOS PORTALES SHIRLEY CAROLINA_PAOLILLO TORRES ANITA LUCÍA_2021.pdf.txtCAMPOS PORTALES SHIRLEY CAROLINA_PAOLILLO TORRES ANITA LUCÍA_2021.pdf.txtExtracted texttext/plain103539https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/574a736c-37f5-4042-bfd7-7c2cdc3dfb3f/download8003905ea428fa02d5f2eae8014c7503MD55THUMBNAILCAMPOS PORTALES SHIRLEY CAROLINA Y PAOLILLO TORRES ANITA LUCÍA_2021 (1).pdf.jpgCAMPOS PORTALES SHIRLEY CAROLINA Y PAOLILLO TORRES ANITA LUCÍA_2021 (1).pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4143https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/5fe63540-c997-4437-a9d2-7e8fe86a3947/download94dbf9b25ba9ecef51aa7526fc69dfb3MD54CAMPOS PORTALES SHIRLEY CAROLINA_PAOLILLO TORRES ANITA LUCÍA_2021.pdf.jpgCAMPOS PORTALES SHIRLEY CAROLINA_PAOLILLO TORRES ANITA LUCÍA_2021.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg15940https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/d39083b6-2693-4abe-8e80-081d62ee8154/download01df99ff1db225977e9acbbc4651f4e7MD56ORIGINALCAMPOS PORTALES SHIRLEY CAROLINA_PAOLILLO TORRES ANITA LUCÍA_2021.pdfCAMPOS PORTALES SHIRLEY CAROLINA_PAOLILLO TORRES ANITA LUCÍA_2021.pdfapplication/pdf813941https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/609989e3-5684-4963-9880-5aa8a1957394/downloadbe828db3b18aa09057b0d4521cb381a3MD5120.500.11955/883oai:repositorio.unife.edu.pe:20.500.11955/8832025-06-30 22:52:59.331https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unife.edu.peRepositorio Institucional UNIFErepositorio@unife.edu.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
score 13.377052
Autoconcepto y ansiedad ante exámenes en estudiantes de educación secundaria de la región Ica
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares