Motivación y aprendizaje en adultos: estudio de caso en el CEBA "Hildebrando Fuentes" de Atalaya – Ucayali
Descripción del Articulo
El objetivo central de la investigación ha sido entender las motivaciones por el aprendizaje que tienen los adultos mayores para asistir al CEBA Hildebrando Fuentes, en la provincia de Atalaya, región Ucayali. La población de estudio estuvo conformada por los estudiantes matriculados el año 2021 en...
| Autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Nacional Hermilio Valdizán |
| Repositorio: | UNHEVAL-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/10286 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.13080/10286 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Motivación Aprendizaje Adulto https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| id |
UNHE_520dfb057f1be3ae4e9c17aa3fa65b14 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/10286 |
| network_acronym_str |
UNHE |
| network_name_str |
UNHEVAL-Institucional |
| repository_id_str |
4607 |
| dc.title.es_PE.fl_str_mv |
Motivación y aprendizaje en adultos: estudio de caso en el CEBA "Hildebrando Fuentes" de Atalaya – Ucayali |
| title |
Motivación y aprendizaje en adultos: estudio de caso en el CEBA "Hildebrando Fuentes" de Atalaya – Ucayali |
| spellingShingle |
Motivación y aprendizaje en adultos: estudio de caso en el CEBA "Hildebrando Fuentes" de Atalaya – Ucayali Penadillo Saldaña, Katty Motivación Aprendizaje Adulto https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| title_short |
Motivación y aprendizaje en adultos: estudio de caso en el CEBA "Hildebrando Fuentes" de Atalaya – Ucayali |
| title_full |
Motivación y aprendizaje en adultos: estudio de caso en el CEBA "Hildebrando Fuentes" de Atalaya – Ucayali |
| title_fullStr |
Motivación y aprendizaje en adultos: estudio de caso en el CEBA "Hildebrando Fuentes" de Atalaya – Ucayali |
| title_full_unstemmed |
Motivación y aprendizaje en adultos: estudio de caso en el CEBA "Hildebrando Fuentes" de Atalaya – Ucayali |
| title_sort |
Motivación y aprendizaje en adultos: estudio de caso en el CEBA "Hildebrando Fuentes" de Atalaya – Ucayali |
| author |
Penadillo Saldaña, Katty |
| author_facet |
Penadillo Saldaña, Katty Salcedo Morales, Alejandrina Serafina Tocto Mogollon, Grower Orlando |
| author_role |
author |
| author2 |
Salcedo Morales, Alejandrina Serafina Tocto Mogollon, Grower Orlando |
| author2_role |
author author |
| dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Miraval Trinidad, Caleb Josué |
| dc.contributor.author.fl_str_mv |
Penadillo Saldaña, Katty Salcedo Morales, Alejandrina Serafina Tocto Mogollon, Grower Orlando |
| dc.subject.es_PE.fl_str_mv |
Motivación Aprendizaje Adulto |
| topic |
Motivación Aprendizaje Adulto https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| description |
El objetivo central de la investigación ha sido entender las motivaciones por el aprendizaje que tienen los adultos mayores para asistir al CEBA Hildebrando Fuentes, en la provincia de Atalaya, región Ucayali. La población de estudio estuvo conformada por los estudiantes matriculados el año 2021 en el CEBA mencionado y la muestra conformado por cuatro estudiantes cuya característica común es tener la edad superior a 55 años que no es común en los CEBA, porque normalmente en estas instituciones se encuentran personas de 18 a 35 años. La investigación es de tipo cualitativo en su modalidad de estudio de caso. El nivel de investigación ha sido descriptivo interpretativo y su diseño no experimental. La técnica usada en la recolección de datos fue la entrevista y el instrumento una guía de entrevista estructurado en función de 40 preguntas. Si la investigación cuantitativa busca demostrar un hecho apoyado en la matemática, la investigación cualitativa busca aproximarse a entender y comprender cómo y por qué ocurre un hecho, es decir; tiene la ventaja de acercarse a entender la condición humana, sus expectativas, sus intereses y sus necesidades. Los resultados del estudio demostraron que la autorrealización es una necesidad en el ser humano. Al analizar los testimonios notamos que en la vida de las personas estaba pendiente una agenda, culminar sus estudios de nivel secundaria para ser profesional. Ese propósito está vigente en la vida de las cuatro personas y eso precisamente constituye la motivación para asistir al CEBA a pesar de su edad. |
| publishDate |
2024 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2024-07-16T13:23:13Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2024-07-16T13:23:13Z |
| dc.date.issued.fl_str_mv |
2024 |
| dc.type.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| format |
bachelorThesis |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.13080/10286 |
| url |
https://hdl.handle.net/20.500.13080/10286 |
| dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
| dc.relation.ispartofseries.none.fl_str_mv |
T023_41395800_S; |
| dc.rights.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
| dc.format.es_PE.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.es_PE.fl_str_mv |
Universidad Nacional Hermilio Valdizán |
| dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv |
PE |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:UNHEVAL-Institucional instname:Universidad Nacional Hermilio Valdizán instacron:UNHEVAL |
| instname_str |
Universidad Nacional Hermilio Valdizán |
| instacron_str |
UNHEVAL |
| institution |
UNHEVAL |
| reponame_str |
UNHEVAL-Institucional |
| collection |
UNHEVAL-Institucional |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/7dbfc0cb-ae90-4971-92f3-38af09b608c0/download https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/4317c767-22cf-49c0-ab67-70418926fe13/download https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/5960912c-9855-4456-bab7-c32050cf6ff3/download https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/9150a1ee-47c1-4b88-83ac-dd0e36f744e5/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
2d610a0c9bee67562a177feb8edd59c9 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 b3952d4c21e225471ac22006cec27b6f 3cd4ef1f82adab21027826ad8d5946d3 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional UNHEVAL |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@unheval.edu.pe |
| _version_ |
1822145780010450944 |
| spelling |
Miraval Trinidad, Caleb JosuéPenadillo Saldaña, KattySalcedo Morales, Alejandrina SerafinaTocto Mogollon, Grower Orlando2024-07-16T13:23:13Z2024-07-16T13:23:13Z2024https://hdl.handle.net/20.500.13080/10286El objetivo central de la investigación ha sido entender las motivaciones por el aprendizaje que tienen los adultos mayores para asistir al CEBA Hildebrando Fuentes, en la provincia de Atalaya, región Ucayali. La población de estudio estuvo conformada por los estudiantes matriculados el año 2021 en el CEBA mencionado y la muestra conformado por cuatro estudiantes cuya característica común es tener la edad superior a 55 años que no es común en los CEBA, porque normalmente en estas instituciones se encuentran personas de 18 a 35 años. La investigación es de tipo cualitativo en su modalidad de estudio de caso. El nivel de investigación ha sido descriptivo interpretativo y su diseño no experimental. La técnica usada en la recolección de datos fue la entrevista y el instrumento una guía de entrevista estructurado en función de 40 preguntas. Si la investigación cuantitativa busca demostrar un hecho apoyado en la matemática, la investigación cualitativa busca aproximarse a entender y comprender cómo y por qué ocurre un hecho, es decir; tiene la ventaja de acercarse a entender la condición humana, sus expectativas, sus intereses y sus necesidades. Los resultados del estudio demostraron que la autorrealización es una necesidad en el ser humano. Al analizar los testimonios notamos que en la vida de las personas estaba pendiente una agenda, culminar sus estudios de nivel secundaria para ser profesional. Ese propósito está vigente en la vida de las cuatro personas y eso precisamente constituye la motivación para asistir al CEBA a pesar de su edad.application/pdfspaUniversidad Nacional Hermilio ValdizánPET023_41395800_S;SUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/MotivaciónAprendizajeAdultohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Motivación y aprendizaje en adultos: estudio de caso en el CEBA "Hildebrando Fuentes" de Atalaya – Ucayaliinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UNHEVAL-Institucionalinstname:Universidad Nacional Hermilio Valdizáninstacron:UNHEVALUniversidad Nacional Hermilio Valdizán. Facultad de Ciencias de la EducaciónTitulo de Segunda Especialidad Profesional en Educación con Mención en AndragogíaAndragogía22468212https://orcid.org/0000-0002-8412-9877413958002242704722886844199029Condezo Martel, Jose WuencislaoNieto Alcantara, Maria PilarCardenas Crisostomo, OlindaHerrera Solorzano, Orlandohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALT023_41395800_S.pdfT023_41395800_S.pdfTesisapplication/pdf13233093https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/7dbfc0cb-ae90-4971-92f3-38af09b608c0/download2d610a0c9bee67562a177feb8edd59c9MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/4317c767-22cf-49c0-ab67-70418926fe13/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTT023_41395800_S.pdf.txtT023_41395800_S.pdf.txtExtracted texttext/plain101675https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/5960912c-9855-4456-bab7-c32050cf6ff3/downloadb3952d4c21e225471ac22006cec27b6fMD55THUMBNAILT023_41395800_S.pdf.jpgT023_41395800_S.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg20579https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/9150a1ee-47c1-4b88-83ac-dd0e36f744e5/download3cd4ef1f82adab21027826ad8d5946d3MD5620.500.13080/10286oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/102862024-10-22 10:19:00.758https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unheval.edu.peRepositorio Institucional UNHEVALrepositorio@unheval.edu.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 |
| score |
13.905282 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).