Gestión curricular y desempeño de los docentes en la Escuela Militar de Chorrillos Crl. Francisco Bolognesi – 2019
Descripción del Articulo
En este trabajo se trazó como objetivo determinar la relación entre la gestión curricular y el desempeño de los docentes en la Escuela Militar de Chorrillos Francisco Bolognesi - 2019. Se empleó una metodología de enfoque cuantitativo, tipo aplicada, con nivel descriptivo - correlacional y de diseño...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis doctoral |
| Fecha de Publicación: | 2020 |
| Institución: | Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle |
| Repositorio: | UNE-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/4973 |
| Enlace del recurso: | https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/4973 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | gestión curricular desempeño docente http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | En este trabajo se trazó como objetivo determinar la relación entre la gestión curricular y el desempeño de los docentes en la Escuela Militar de Chorrillos Francisco Bolognesi - 2019. Se empleó una metodología de enfoque cuantitativo, tipo aplicada, con nivel descriptivo - correlacional y de diseño no experimental. La población fue conformada por 64 docentes y la muestra fue de tipo censal. El cuestionario fue el instrumento que se empleó y estuvo conformado por 18 ítems, 9 para la variable gestión curricular y 9 para la variable desempeño de los docentes, con 05 alternativas de respuestas que fueron medidas por la escala de Likert. El instrumento presentó una alta confiabilidad y fue validado por el juicio de expertos. Posteriormente, se utilizó el Rho de Spearman para respaldar y comprobar los datos. Los resultados posibilitaron conocer la relación de la gestión curricular con el desempeño de los docentes en la Escuela Militar de Chorrillos Crl. Francisco Bolognesi – 2019. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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