Gestión curricular y calidad académica de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Federico Villarreal
Descripción del Articulo
El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la gestión curricular y la calidad académica de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Federico Villarreal. Se realizó una investigación de enfoque cuantitativo, de tipo correlacional con diseño no experiment...
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2019 |
| Institución: | Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle |
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PublicationMora Santiago, Rubén JoséCruz Camacho, Andre Emerson2019-10-04T00:31:14Z2024-11-06T22:37:16Z2019-10-04T00:31:14Z2024-11-06T22:37:16Z2019-06-25Cruz Camacho, A. E. (2019). Gestión curricular y calidad académica de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Federico Villarreal. (Tesis de maestría). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú.TM CE-Ge 4667 C1https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/3596El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la gestión curricular y la calidad académica de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Federico Villarreal. Se realizó una investigación de enfoque cuantitativo, de tipo correlacional con diseño no experimental, la muestra estimada fue no probabilística y estuvo conformada por 50 estudiantes a quienes se les aplicó el cuestionario de la gestión curricular de 21 ítems y el cuestionario de la calidad académica de 21 ítems empleando la técnica de la encuesta. Se concluyó, que existe una correlación significativa (Rho de Spearman = 0.841) entre la gestión curricular y la calidad académica de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Federico Villarreal. Por lo tanto, se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna.Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valleinfo:pe-repo/semantics/datasetDatoSUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccessAttribution 3.0 United StatesCreative Commonshttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y ValleRepositorio Institucional – UNEreponame:UNE-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valleinstacron:UNEGestión curricularCalidad académicaCalidad académicaGestión curricular y calidad académica de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Federico Villarrealinfo:eu-repo/semantics/masterThesisMaestría en Ciencias de la Educación con mención en Gestión EducacionalUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado.MaestríaMaestro en Ciencias de la Educación con mención en Gestión EducacionalRégimen regularORIGINALTM-CE-GE-4667-C1---Cruz-Camacho-Andre-Emerson-.pdfapplication/pdf2703495https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/850942f5-383f-4be5-b854-dd39b46173e5/download8a142287f8e9f0ad004a905ef8efd77dMD51TEXTTM-CE-GE-4667-C1---Cruz-Camacho-Andre-Emerson-.pdf.txtTM-CE-GE-4667-C1---Cruz-Camacho-Andre-Emerson-.pdf.txtExtracted texttext/plain102042https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/c6f46935-c531-4501-a529-8a0d51aebe8d/downloada9c8b49e55c8f9e04a0a0d0437ca6c63MD52THUMBNAILTM-CE-GE-4667-C1---Cruz-Camacho-Andre-Emerson-.pdf.jpgTM-CE-GE-4667-C1---Cruz-Camacho-Andre-Emerson-.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7989https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/64fdfc39-a936-43b0-b75d-b887db774af0/download34e6339b9b0fbc139920c838831762c0MD5320.500.14039/3596oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/35962024-11-15 04:22:33.229Creative Commonsinfo:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.une.edu.peBiblioteca Digital Universidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y Vallebdigital@metabiblioteca.com |
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El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la gestión curricular y la calidad académica de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Federico Villarreal. Se realizó una investigación de enfoque cuantitativo, de tipo correlacional con diseño no experimental, la muestra estimada fue no probabilística y estuvo conformada por 50 estudiantes a quienes se les aplicó el cuestionario de la gestión curricular de 21 ítems y el cuestionario de la calidad académica de 21 ítems empleando la técnica de la encuesta. Se concluyó, que existe una correlación significativa (Rho de Spearman = 0.841) entre la gestión curricular y la calidad académica de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Federico Villarreal. Por lo tanto, se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna. |
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