Fundamento teórico del lenguaje artístico en el II ciclo de Educación Inicial
Descripción del Articulo
El objetivo de este trabajo de investigación es tratar del Fundamento teórico del lenguaje artístico en el II ciclo de Educación Inicial, para lo cual se ha considerado temas de suma relevancia y de fácil comprensión, sobre la importancia del desarrollo del lenguaje artístico en el proceso de enseña...
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| Fecha de Publicación: | 2019 |
| Institución: | Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle |
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PublicationVillafuerte Palomino, Teresa2021-11-15T03:55:57Z2024-11-08T16:37:19Z2021-11-15T03:55:57Z2024-11-08T16:37:19Z2019-08-07Villafuerte Palomino, T. (2019). Fundamento teórico del lenguaje artístico en el II ciclo de Educación Inicial (Monografía de pregrado). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú.https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/5700El objetivo de este trabajo de investigación es tratar del Fundamento teórico del lenguaje artístico en el II ciclo de Educación Inicial, para lo cual se ha considerado temas de suma relevancia y de fácil comprensión, sobre la importancia del desarrollo del lenguaje artístico en el proceso de enseñanza – aprendizaje de los niños de 3 a 5 años de edad, al respecto considero que el lenguaje artístico desarrolla nuestras emociones y la imaginación, en tal sentido se deduce que, sin emoción no hay atención ni curiosidad, por lo tanto no hay aprendizaje. La monografía consta de tres capítulos, donde se detalla el fundamento teórico y los beneficios del lenguaje artístico en sus diferentes facetas, para lo cual damos a conocer las bases teóricas que respaldan la importancia de las expresiones artísticas en nuestra vida cotidiana.The objective of this research work is to deal with the Theoretical Foundation of artistic language in the II cycle of Initial Education, for which it has been considered topics of great relevance and easy understanding, on the importance of the development of artistic language in the process of teaching - learning of children from 3 to 5 years of age, in this regard I consider that artistic language develops our emotions and imagination, in this sense it follows that without emotion there is no attention or curiosity, therefore there is no learning. The monograph consists of three chapters, where the theoretical foundation and benefits of artistic language in its different facets are detailed, for which we present the theoretical bases that support the importance of artistic expressions in our daily lives.application/pdfspaUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y VallePEinfo:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Rendimiento académicohttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Fundamento teórico del lenguaje artístico en el II ciclo de Educación Inicialinfo:eu-repo/semantics/monographinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UNE-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valleinstacron:UNEEducación InicialUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de Educación InicialTítulo de Segunda Especialidad Profesional31045457111016Salcedo Carrasco, FranciscaCasimiro Urcos, Consuelo NoraHuatuco Maldonado, Graciela Victoriahttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidadhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacionORIGINALMONOGRAFIA---VILLAFUERTE-PALOMINO-TERESA---FEI.pdfapplication/pdf2390427https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/12ef980a-cf1e-4ac1-b4df-cdb3a4fc5b67/downloadd275937abd0902bf6ee55de2dfcf3de6MD51TEXTMONOGRAFIA---VILLAFUERTE-PALOMINO-TERESA---FEI.pdf.txtMONOGRAFIA---VILLAFUERTE-PALOMINO-TERESA---FEI.pdf.txtExtracted texttext/plain102557https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/5a5bd0bc-d1d1-4459-8a07-6b84ac3b719b/download8d9b8ca0d6d443e85257fdaf33be81d8MD52THUMBNAILMONOGRAFIA---VILLAFUERTE-PALOMINO-TERESA---FEI.pdf.jpgMONOGRAFIA---VILLAFUERTE-PALOMINO-TERESA---FEI.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7830https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/6fbd56b0-566d-4067-8e1d-fbd117c605b6/download1dcb42c16f6f6a087355cbaf5ff18fdeMD5320.500.14039/5700oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/57002024-11-15 04:37:01.585http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.une.edu.peBiblioteca Digital Universidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y Vallebdigital@metabiblioteca.com |
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El objetivo de este trabajo de investigación es tratar del Fundamento teórico del lenguaje artístico en el II ciclo de Educación Inicial, para lo cual se ha considerado temas de suma relevancia y de fácil comprensión, sobre la importancia del desarrollo del lenguaje artístico en el proceso de enseñanza – aprendizaje de los niños de 3 a 5 años de edad, al respecto considero que el lenguaje artístico desarrolla nuestras emociones y la imaginación, en tal sentido se deduce que, sin emoción no hay atención ni curiosidad, por lo tanto no hay aprendizaje. La monografía consta de tres capítulos, donde se detalla el fundamento teórico y los beneficios del lenguaje artístico en sus diferentes facetas, para lo cual damos a conocer las bases teóricas que respaldan la importancia de las expresiones artísticas en nuestra vida cotidiana. |
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