Medios y materiales para el aprendizaje de la matemática
Descripción del Articulo
La presente monografía titulada: “Medios y materiales para el aprendizaje de la matemática”, es un tema de gran importancia ya que los medios y materiales educativos son el camino por excelencia para lograr la enseñanza – aprendizaje, por lo tanto la presente investigación está orientada a contribui...
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Fecha de Publicación: | 2019 |
Institución: | Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle |
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Lenguaje: | español |
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Materia: | Material didáctico Aprendizaje de la matemática Noción de cantidades Dimensión de geometría Metodologías y evaluación educativa |
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La presente monografía titulada: “Medios y materiales para el aprendizaje de la matemática”, es un tema de gran importancia ya que los medios y materiales educativos son el camino por excelencia para lograr la enseñanza – aprendizaje, por lo tanto la presente investigación está orientada a contribuir con nuestra educación y formación académica. La presente monografía está dividida en cuatro capítulos que describiremos a continuación: En el capítulo I desarrollamos el material didáctico en el aprendizaje de la matemática donde abordamos la definición, materiales del área de matemática, usos, enfoques, funciones, etc. En el capítulo II abordamos el material educativo para noción e cantidades: Noción de número, material educativo para noción de cantidades, regletas, ábacos, balanza numérica, bloques lógicos, dados, dinero y billetes. En el capítulo III material educativo para la dimensión de geometría, dimensiones geométricas, materiales educativos para la dimensión geométrica como son: el geoplano, el mecano, poliedros, polígonos encajables, bloques lógicos, tangram, cuerpos geométricos, cubos porex, doblados de papel. En el capítulo IV materiales educativo para la dimensión estadística: donde desarrollamos la definición de dimensión estadística, materiales que se usan para la estadística como son: fichas de colores, saltos de canguros, pescando en el lago, liga de campeones. Por último se desarrolla la aplicación didáctica, con una respectiva sesión de clase acorde al tema, la síntesis, apreciación critica, referencias bibliográficas y el apéndice. |
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