El clima organizacional y la calidad de los procesos académicos en las carreras profesionales de formación magisterial del Instituto Superior de Educación Público “Ciro Alegría Bazán” de la provincia de Chepén Región La Libertad - 2014
Descripción del Articulo
En este estudio se planteó como objetivo general, determinar la relación que existe entre el clima organizacional y la calidad de los procesos académicos. Esta investigación tuvo un enfoque cuantitativo. Se empleó el método general de la ciencia y entre los específicos se utilizaron el inductivo, de...
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| Formato: | tesis doctoral |
| Fecha de Publicación: | 2017 |
| Institución: | Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle |
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| Materia: | Clima organizacional Calidad de procesos educativos Formación magisterial Clima Organizacional |
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PublicationHuerta Camones, Rafaela TeodosiaMontoya Zúñiga, José Luis2018-09-20T20:55:01Z2024-11-01T22:11:43Z2018-09-20T20:55:01Z2024-11-01T22:11:43Z2017Montoya Zúñiga, J. L. (2017). El clima organizacional y la calidad de los procesos académicos en las carreras profesionales de formación magisterial del Instituto Superior de Educación Público “Ciro Alegría Bazán” de la provincia de Chepén Región La Libertad - 2014. (Tesis de doctorado). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú.https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/1931En este estudio se planteó como objetivo general, determinar la relación que existe entre el clima organizacional y la calidad de los procesos académicos. Esta investigación tuvo un enfoque cuantitativo. Se empleó el método general de la ciencia y entre los específicos se utilizaron el inductivo, deductivo y descriptivo, el diseño de investigación es descriptivo-correlacional. Esta investigación fue sistemática desde el planteamiento de la matriz de consistencia, el sistema de hipótesis, la dimensionalidad de las variables los mismos que guardan una relación significativa con el trabajo de nuestro marco teórico. Se utilizaron dos instrumentos: Cuestionario A para la variable clima organizacional y el Cuestionario B, para la variable calidad de los procesos académicos. La población está constituida por el total de 85 entre docentes, estudiantes, administrativos y directivos. En la contrastación de hipótesis se consideró la prueba estadística no paramétrica denominada Coeficiente de Correlación de Pearson, encontrado un coeficiente de correlación entre el Clima organizacional y la Calidad de procesos académicos igual a 0.94, lo que indica que existe una correlación positiva muy fuerte entre estas variables.Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado.info:pe-repo/semantics/datasetTesis de Doctorado;TD CE 1856 M1DatoSUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccessAttribution 3.0 United StatesCreative Commonshttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado. Repositorio Institucional Digital – UNE.reponame:UNE-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valleinstacron:UNEClima organizacionalCalidad de procesos educativosFormación magisterialClima OrganizacionalEl clima organizacional y la calidad de los procesos académicos en las carreras profesionales de formación magisterial del Instituto Superior de Educación Público “Ciro Alegría Bazán” de la provincia de Chepén Región La Libertad - 2014info:eu-repo/semantics/doctoralThesisDoctorado en Ciencias de la EducaciónUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado.DoctoradoDoctor en Ciencias de la EducaciónRégimen regularORIGINALTD-CE-1856-M1---Montoya-Zuñiga.pdfapplication/pdf1073137https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/645c3ffd-a8a7-45fb-8f25-94449b5fdc0c/download17e63f15882636c97db9e98a1001cedfMD51TEXTTD-CE-1856-M1---Montoya-Zuñiga.pdf.txtTD-CE-1856-M1---Montoya-Zuñiga.pdf.txtExtracted texttext/plain102072https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/f8274949-6ac4-4e6d-9920-1aadd16ac59c/download647eee1949659a9bb90f9b65cf263725MD52THUMBNAILTD-CE-1856-M1---Montoya-Zuñiga.pdf.jpgTD-CE-1856-M1---Montoya-Zuñiga.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8775https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/22da42e8-fa57-45bc-909c-71eeaef24f69/download1685c4fac5298b92821ed23644e3038bMD5320.500.14039/1931oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/19312024-11-15 04:10:25.331Creative Commonsinfo:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.une.edu.peBiblioteca Digital Universidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y Vallebdigital@metabiblioteca.com |
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En este estudio se planteó como objetivo general, determinar la relación que existe entre el clima organizacional y la calidad de los procesos académicos. Esta investigación tuvo un enfoque cuantitativo. Se empleó el método general de la ciencia y entre los específicos se utilizaron el inductivo, deductivo y descriptivo, el diseño de investigación es descriptivo-correlacional. Esta investigación fue sistemática desde el planteamiento de la matriz de consistencia, el sistema de hipótesis, la dimensionalidad de las variables los mismos que guardan una relación significativa con el trabajo de nuestro marco teórico. Se utilizaron dos instrumentos: Cuestionario A para la variable clima organizacional y el Cuestionario B, para la variable calidad de los procesos académicos. La población está constituida por el total de 85 entre docentes, estudiantes, administrativos y directivos. En la contrastación de hipótesis se consideró la prueba estadística no paramétrica denominada Coeficiente de Correlación de Pearson, encontrado un coeficiente de correlación entre el Clima organizacional y la Calidad de procesos académicos igual a 0.94, lo que indica que existe una correlación positiva muy fuerte entre estas variables. |
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