Gestión pedagógica, administrativa y de promoción en los centros educativos unidocentes y multigrado

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo fundamental que las entidades del Estado en la actualidad requieren de manera prioritaria optimizar su capacidad de gestionar y de prestar sus servicios a las personas que son su razón de ser. En ese sentido, es perentorio que se busquen modos...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Remigio Robles, Lizbeth Rocío
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Repositorio:UNE-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/3358
Enlace del recurso:https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/3358
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Gestión pedagógica
Aulas unidocentes y multigrados
Diversificación del currículo
Procesos de innovación y gestión de la calidad educativa
Descripción
Sumario:El presente trabajo de investigación tiene como objetivo fundamental que las entidades del Estado en la actualidad requieren de manera prioritaria optimizar su capacidad de gestionar y de prestar sus servicios a las personas que son su razón de ser. En ese sentido, es perentorio que se busquen modos, estrategias y técnicas donde la evaluación sea un proceso formativo y para mejorar sus desempeños. De este modo, se tendrán mejores expectativas para mejorar el funcionamiento en general, su rendimiento, su gestión específica y en global su prestigio social y a nivel de las propias autoridades. Este convencimiento debe plasmarse con claridad y constante actualización en los planes de mejora que se vayan formulando.
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