Las estrategias formativas de la dimensión preventivo-promocional y el desarrollo de competencias en Obstetricia comunitaria en estudiantes del quinto ciclo de la Universidad Sergio Bernales de Cañete, año 2017
Descripción del Articulo
Las estrategias formativas de la dimensión preventivo-promocional y el desarrollo de competencias en obstetricia comunitaria en estudiantes del quinto ciclo de la Universidad Sergio Bernales de cañete, año 2017, es una investigación explicativa que utilizó un diseño cuasiexperimental y se orientó a...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle |
| Repositorio: | UNE-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/2525 |
| Enlace del recurso: | https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/2525 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Estrategias formativas Preventivo-promocional Desarrollo de competencias en obstetricia |
| Sumario: | Las estrategias formativas de la dimensión preventivo-promocional y el desarrollo de competencias en obstetricia comunitaria en estudiantes del quinto ciclo de la Universidad Sergio Bernales de cañete, año 2017, es una investigación explicativa que utilizó un diseño cuasiexperimental y se orientó a demostrar en qué medida influyen las estrategias formativas de la dimensión preventivo-promocional en 40 estudiantes del quinto ciclo que conformaron el grupo experimental, para luego compararlos con los 40 estudiantes del grupo de control. De acuerdo con los resultados analizados y contrastados se concluye que Las estrategias formativas de la dimensión preventivo-promocional influyen significativamente en las competencias en obstetricia comunitaria, en estudiantes de la Universidad Sergio Bernales de Cañete, durante el año 2017. Existe una diferencia significativa entre el Pretest (13,84) y el Postest (17,23), lo cual indica la eficacia del programa experimental. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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