Gestión educativa, cultura organizacional y desempeño de los docentes de la Institución Educativa Secundaria Glorioso "San Carlos" de Puno.
Descripción del Articulo
El propósito del presente estudio fue establecer averiguaciones respecto a la relación que se pueda dar entre la gestión educativa, cultura organizacional y desempeño docente; en los docentes de la Institución educativa Secundaria Glorioso "San Carlos" de Puno. El estudio en menció...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis doctoral |
| Fecha de Publicación: | 2019 |
| Institución: | Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle |
| Repositorio: | UNE-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/3802 |
| Enlace del recurso: | https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/3802 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Gestión educativa Cultura Organizacional Desempeño docente Gestión y calidad educativa |
| Sumario: | El propósito del presente estudio fue establecer averiguaciones respecto a la relación que se pueda dar entre la gestión educativa, cultura organizacional y desempeño docente; en los docentes de la Institución educativa Secundaria Glorioso "San Carlos" de Puno. El estudio en mención, consideró un enfoque cuantitativo, con un tipo de investigación sustantivo o de base, diseño descriptivo correlacional y método hipotético deductivo. La población y muestra respectiva se conformó considerando a la totalidad de los docentes de la Institución Educativa en mención, que en total fueron 60. La técnica utilizada fue la encuesta y los instrumentos que permitieron recabar la información del caso, fueron: Cuestionario sobre gestión educativa, cuestionario sobre cultura organizacional y cuestionario sobre desempeño docente. El diseño estadístico utilizado para procesar la información, tuvo como base el paquete estadístico SPSS, versión 18. Los resultados a los cuales se arribó, son los siguientes: Existe relación significativa entre la gestión educativa y la cultura organizacional, existe relación significativa entre la gestión educativa y el desempeño docente y existe relación significativa entre la cultura organizacional y el desempeño docente, de los docentes de la Institución educativa Secundaria Glorioso "San Carlos" de Puno. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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