INFORMÁTICA BÁSICA. Concepto de Informática. Sistema informático, el computador como herramienta fundamental de la informática. Conceptos básicos y terminología de un computador. El computador y la educación matemática, la informática y el aprendizaje de la matemática, Uso de procesador de textos actualizados. Creación de página Web. Aplicaciones

Descripción del Articulo

El objetivo fundamental del presente trabajo de investigación dar a conocer que la informática es un recurso didáctico que incluye un conjunto de métodos y procesos para recopilar, almacenar, transmitir, procesar y recuperar diversos datos. Ahora a la computadora, teléfono, televisión, radio, etc. E...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Villafuerte Ruiz, Janina Nelly
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Repositorio:UNE-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/5492
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description El objetivo fundamental del presente trabajo de investigación dar a conocer que la informática es un recurso didáctico que incluye un conjunto de métodos y procesos para recopilar, almacenar, transmitir, procesar y recuperar diversos datos. Ahora a la computadora, teléfono, televisión, radio, etc. Estos elementos mejoran las actividades cognitivas de las personas a través de operaciones de procesamiento de información y conocimiento en el dominio de la percepción. El hardware es la parte tangible (física) ósea que se puede tocar, todo hardware necesita un software que es la parte no tangible ósea que no se puede tocar. Debido a que sus partes lógicas están dentro de la computadora, cada hardware necesita un software porque sin él, la parte física no puede realizar sus funciones para las que está diseñado. Los componentes de un hardware son electrónicos, eléctricos, electromecánicos y mecánicos la palabra hardware no solo incluye a las computadoras, sino que también a un robot, celulares, una cámara o un televisor hay muchos tipos de hardware de computadora como lo son: Teclado, se presionan teclas sobre el que se desea que aparezca en la máquina; mouse, se mueve hacia donde se desea que valla en el cursor y seleccionar lo que sea; impresora, saca en papel o en lo que se desea y sale el archivo escrito o la imagen ya sea a color o blanco y negro; memoria RAM, Es memoria de solo lectura y es una máquina de acceso al azar; y placa base, sobre él se colocan los discos de video o de música.
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Ahora a la computadora, teléfono, televisión, radio, etc. Estos elementos mejoran las actividades cognitivas de las personas a través de operaciones de procesamiento de información y conocimiento en el dominio de la percepción. El hardware es la parte tangible (física) ósea que se puede tocar, todo hardware necesita un software que es la parte no tangible ósea que no se puede tocar. Debido a que sus partes lógicas están dentro de la computadora, cada hardware necesita un software porque sin él, la parte física no puede realizar sus funciones para las que está diseñado. Los componentes de un hardware son electrónicos, eléctricos, electromecánicos y mecánicos la palabra hardware no solo incluye a las computadoras, sino que también a un robot, celulares, una cámara o un televisor hay muchos tipos de hardware de computadora como lo son: Teclado, se presionan teclas sobre el que se desea que aparezca en la máquina; mouse, se mueve hacia donde se desea que valla en el cursor y seleccionar lo que sea; impresora, saca en papel o en lo que se desea y sale el archivo escrito o la imagen ya sea a color o blanco y negro; memoria RAM, Es memoria de solo lectura y es una máquina de acceso al azar; y placa base, sobre él se colocan los discos de video o de música.The fundamental objective of this research work is to show that computing is a didactic resource that includes a set of methods and processes to collect, store, transmit, process and retrieve various data. Now to the computer, telephone, television, radio, etc. These elements improve people's cognitive activities through information and knowledge processing operations in the domain of perception. Hardware is the tangible (physical) bone part that can be touched, all hardware needs software that is the non-tangible bone part that cannot be touched. Because its logical parts are inside the computer, each hardware needs software because without it, the physical part cannot perform its functions for which it is designed. The components of a hardware are electronic, electrical, electromechanical and mechanical the word hardware not only includes computers, but also a robot, cell phones, a camera or a television there are many types of computer hardware such as: Keyboard, keys are pressed on the one you want to appear on the machine; mouse, move to where you want the cursor to go and select whatever; printer, takes out on paper or whatever you want and the written file or image comes out either in color or black and white; RAM memory, It is read-only memory and is a random access machine; and motherboard, on it the video or music discs are placed.application/pdfspaUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y VallePEinfo:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Rendimiento académicohttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.02.00INFORMÁTICA BÁSICA. Concepto de Informática. Sistema informático, el computador como herramienta fundamental de la informática. Conceptos básicos y terminología de un computador. El computador y la educación matemática, la informática y el aprendizaje de la matemática, Uso de procesador de textos actualizados. Creación de página Web. Aplicacionesinfo:eu-repo/semantics/monographinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UNE-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valleinstacron:UNEMatemática e InformáticaUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de CienciasTítulo Profesional de Licenciado en Educación09053864199686Caballero Cifuentes, Lolo JoséHuamán Hurtado, Juan CarlosVargas Tumaya, Jady Luzhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigaciónORIGINALMONOGRAFÍA---VILLAFUERTE-RUIZ-JANINA-NELLY---FAC.pdfapplication/pdf2340437https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/ed44c4dc-9aae-42aa-8493-fea46190f2b9/download2ebe1518f634a5d7219cfdc3f49589beMD51TEXTMONOGRAFÍA---VILLAFUERTE-RUIZ-JANINA-NELLY---FAC.pdf.txtMONOGRAFÍA---VILLAFUERTE-RUIZ-JANINA-NELLY---FAC.pdf.txtExtracted texttext/plain95898https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/6b5f0e6a-0a18-40ec-b4ea-7b9070b0a7df/downloadc3f426cfa6a050765d7cb8feb061f71dMD52THUMBNAILMONOGRAFÍA---VILLAFUERTE-RUIZ-JANINA-NELLY---FAC.pdf.jpgMONOGRAFÍA---VILLAFUERTE-RUIZ-JANINA-NELLY---FAC.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9818https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/b98914e3-1a25-41c1-a6ca-6dc057b8e0d2/download46930c8b15c9818b91bb0240c5713fcfMD5320.500.14039/5492oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/54922024-11-15 04:23:22.621http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.une.edu.peBiblioteca Digital Universidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y Vallebdigital@metabiblioteca.com
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