Competencia digital docente y educación a distancia en la Universidad Nacional de Educación

• Autor: Cordova Moya, Juana Susana
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
• Repositorio: UNE-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/5963
• Enlace del recurso: https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/5963
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Competencia, digital,; docente, educación, distancia.; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La presente investigación tuvo como propósito determinar la relación entre la competencia digital docente y la educación a distancia en estudiantes del primer ciclo de la Escuela de Posgrado, en la mención Docencia Universitaria de la Universidad Nacional de Educación “Enrique Guzmán y Valle” La Molina. Se usó el método descriptivo con el diseño de investigación denominado descriptivo – correlacional. La muestra fue no probabilística, compuesta por 43 estudiantes del primer ciclo de la Escuela de Posgrado, en la mención Docencia Universitaria, de la Universidad Nacional de Educación “Enrique Guzmán y Valle” La Molina. En relación con los instrumentos, se empleó dos cuestionarios: un cuestionario de competencias digitales para docentes tomando como referencia el cuestionario de Bazalar (2017) y otro cuestionario de educación a distancia teniendo como referencia el cuestionario de Feo Campos Alba (2019).Se demostró que la competencia digital docente se relaciona significativamente con la educación a distancia en estudiantes del primer ciclo de la Escuela de Posgrado, en la mención Docencia Universitaria, de la Universidad Nacional de Educación “Enrique Guzmán y Valle” La Molina.