Percepción docente de las habilidades directivas de los gestores de las instituciones educativas públicas del distrito del Rímac, en función al género
Descripción del Articulo
El principal objetivo de la investigación fue determinar las diferencias en la percepción del docente en cuanto a las habilidades directivas de los gestores en las Instituciones Educativas Públicas del distrito del Rímac, en función al género. El enfoque de la investigación fue cuantitativo, de tipo...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2019 |
| Institución: | Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle |
| Repositorio: | UNE-Institucional |
| Lenguaje: | español |
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| Materia: | género habilidades directivas instituciones educativas públicas Innovación pedagógica |
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PublicationMora Santiago, Rubén JoséGomez De La Cruz, Martha2020-01-09T03:19:55Z2024-11-06T21:15:38Z2020-01-09T03:19:55Z2024-11-06T21:15:38Z2019-06-20Gomez De La Cruz, M. (2019). Percepción docente de las habilidades directivas de los gestores de las instituciones educativas públicas del distrito del Rímac, en función al género. (Tesis de Maestría). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Lima, Perú.https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/4033El principal objetivo de la investigación fue determinar las diferencias en la percepción del docente en cuanto a las habilidades directivas de los gestores en las Instituciones Educativas Públicas del distrito del Rímac, en función al género. El enfoque de la investigación fue cuantitativo, de tipo básica, con diseño descriptivo comparativo. La población de estudio estuvo conformada 62 docentes varones y mujeres del nivel inicial, primaria y secundaria, que laboran en dos instituciones educativas públicas del distrito del Rímac, a quienes se les aplicó el Cuestionario de Habilidades Directivas de Aburto (2011), el cual mide las siguientes dimensiones: Liderazgo, comunicación, motivación, manejo de conflictos y trabajo en equipo. Realizado el análisis estadístico, se llegó a la conclusión que existe diferencias significativas en la percepción del docente en cuanto a las habilidades directivas de los gestores en las Instituciones Educativas Públicas del distrito del Rímac, en función al género, a favor del sexo femenino.Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y ValleTesisapplication/pdfspaUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle.info:pe-repo/semantics/softwareTM CE – Ge Gomez;TM CE – Ge GomezDatoSUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccessAttribution 3.0 United StatesCreative Commonshttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado. Repositorio Institucional Digital – UNE.reponame:UNE-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valleinstacron:UNEgénerohabilidades directivasinstituciones educativas públicasInnovación pedagógicaPercepción docente de las habilidades directivas de los gestores de las instituciones educativas públicas del distrito del Rímac, en función al géneroinfo:eu-repo/semantics/masterThesisMaestro en Ciencias de la Educación Con mención en Gestión EducacionalUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de PosgradoMaestríaMaestro en Ciencias de la Educación con mención en Gestión EducacionalRégimen RegularORIGINALTM-CE-Ge-GOMEZ.pdfapplication/pdf1030761https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/22fd70c4-5cc2-481b-821a-732c27ab4907/download500e68ebb3081f926feb490caf6d371bMD51TEXTTM-CE-Ge-GOMEZ.pdf.txtTM-CE-Ge-GOMEZ.pdf.txtExtracted texttext/plain101998https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/817e4fb2-2569-4a02-974c-7dd0f3865881/download8c630aff1d316f63d250a1c2b5596e3cMD52THUMBNAILTM-CE-Ge-GOMEZ.pdf.jpgTM-CE-Ge-GOMEZ.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8157https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/a0a41e35-f076-4b31-b2fc-cfb43474a085/downloadeb33a4d36affbdce67ddf691a88a8c72MD5320.500.14039/4033oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/40332024-11-15 04:08:41.51Creative Commonsinfo:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.une.edu.peBiblioteca Digital Universidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y Vallebdigital@metabiblioteca.com |
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El principal objetivo de la investigación fue determinar las diferencias en la percepción del docente en cuanto a las habilidades directivas de los gestores en las Instituciones Educativas Públicas del distrito del Rímac, en función al género. El enfoque de la investigación fue cuantitativo, de tipo básica, con diseño descriptivo comparativo. La población de estudio estuvo conformada 62 docentes varones y mujeres del nivel inicial, primaria y secundaria, que laboran en dos instituciones educativas públicas del distrito del Rímac, a quienes se les aplicó el Cuestionario de Habilidades Directivas de Aburto (2011), el cual mide las siguientes dimensiones: Liderazgo, comunicación, motivación, manejo de conflictos y trabajo en equipo. Realizado el análisis estadístico, se llegó a la conclusión que existe diferencias significativas en la percepción del docente en cuanto a las habilidades directivas de los gestores en las Instituciones Educativas Públicas del distrito del Rímac, en función al género, a favor del sexo femenino. |
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