Relación entre los medios y materiales educativos y los procesos cognitivos en los estudiantes del 2º grado de secundaria del área Ciencia Tecnología y Ambiente de la Institución Educativa "Edelmira del Pando" de Vitarte - 2013
Descripción del Articulo
La investigación titulada "Relación entre los medios y materiales educativos y los procesos cognitivos en los estudiantes del 2do grado de secundaria del área Ciencia Tecnología y Ambiente de la lnstituciónEducativa "Edelmira del Pando" de Vitarte- 2013", se ha querido demostrar...
Autores: | , , |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2013 |
Institución: | Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle |
Repositorio: | UNE-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/794 |
Enlace del recurso: | https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/794 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Medios y materiales educativos y enseñanza aprendizaje en Ciencia Medios y materiales educativos y enseñanza aprendizaje en Tecnología y Ambiente |
Sumario: | La investigación titulada "Relación entre los medios y materiales educativos y los procesos cognitivos en los estudiantes del 2do grado de secundaria del área Ciencia Tecnología y Ambiente de la lnstituciónEducativa "Edelmira del Pando" de Vitarte- 2013", se ha querido demostrar si existe o no relación entre la variable 1 medios y materiales educativos y la variable 2 los procesos cognitivos en los estudiantes del área Ciencia Tecnología Ambiente del 2do. Grado; lo cual después de elaborar, ejecutar y aplicar los instrumentos de encuesta y hecho la interpretación de los resultados estadísticos se ha comprobado que si existe relación entre estas dos variables. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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