Relación entre la competencia Docente y los Aprendizajes de los Estudiantes de la Escuela Académico profesional de Tecnología Médica de la Universidad Continental -Huancayo - 2015
Descripción del Articulo
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo Establecer la relación que existe entre la Competencia Docente y los Aprendizajes de la Escuela Academice Profesional de Tecnología Médica de La Universidad Continental-Huancayo-2015 tiene un enfoque cuantitativo, donde se utilizó el tipo de in...
Autor: | |
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Formato: | tesis de maestría |
Fecha de Publicación: | 2016 |
Institución: | Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle |
Repositorio: | UNE-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/1203 |
Enlace del recurso: | https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/1203 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Competencia docente aprendizaje |
Sumario: | El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo Establecer la relación que existe entre la Competencia Docente y los Aprendizajes de la Escuela Academice Profesional de Tecnología Médica de La Universidad Continental-Huancayo-2015 tiene un enfoque cuantitativo, donde se utilizó el tipo de investigación descriptiva correccional que tiene el propósito de describir situaciones o eventos. Los resultados obtenidos mediante la prueba no paramétrica rho de Spearman a un nivel de significancia del 0,05, nos permite evidenciar que la Competencia docente se encuentra relacionada significativamente con el Aprendizaje en la Escuela Academice Profesional de Tecnología Médica de La Universidad Continental-Huancayo-2015. En términos generales, los resultados obtenidos nos indican que la Hipótesis general de investigación ha sido contundentemente aceptada, estimando que: El nivel de Competencia docente está relacionado directa y significativamente con el Aprendizaje de los estudiantes e la Escuela Academice Profesional de Tecnología Médica de La Universidad Continental-Huancayo-2015. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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