Gestión directiva del sistema convivencial y habilidades sociales en niños de cuatro años de las Instituciones Educativas de inicial del Distrito de Pueblo Nuevo Chincha
Descripción del Articulo
La investigación titulada: Gestión directiva del sistema convivencial y habilidades sociales en niños de cuatro años de las instituciones educativas de inicial del distrito de Pueblo Nuevo, Chincha tiene como propósito, determinar cómo se relaciona la gestión directiva y el sistema convivencial .De...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2017 |
| Institución: | Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle |
| Repositorio: | UNE-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/2219 |
| Enlace del recurso: | https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/2219 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Gestión directiva Sistema convivencial |
| Sumario: | La investigación titulada: Gestión directiva del sistema convivencial y habilidades sociales en niños de cuatro años de las instituciones educativas de inicial del distrito de Pueblo Nuevo, Chincha tiene como propósito, determinar cómo se relaciona la gestión directiva y el sistema convivencial .De acuerdo a los resultados analizados y contrastados se concluye que la gestión directiva se relaciona de manera positiva con las habilidades sociales en las Instituciones educativas de inicial del distrito de Pueblo Nuevo, Chincha. Habiéndose establecido una correlación estadísticamente significativa de 0,899 (valor r de pearson), por lo que puede concluirse que el 89.9%, de la variabilidad en la gestión directiva, está determinada por el sistema convivencial que existe en la institución educativa. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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