Materiales lúdicos y el desarrollo de competencias matemáticas en los estudiantes del primer grado del ciclo avanzado del CEBA PAEBA VILLA EL SALVADOR, UGEL 01 San juan de Miraflores 2022

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El objetivo de este trabajo de investigación fue determinar la relación entre materiales lúdicos y el desarrollo de las competencias matemáticas en los estudiantes del primer grado del ciclo avanzado del CEBA PAEBA VILLA EL SALVADOR de la UGEL 01 San Juan de Miraflores 2022. La investigación se desa...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Lam Ugarte, Vanessa Sally
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Repositorio:UNE-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/667
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description El objetivo de este trabajo de investigación fue determinar la relación entre materiales lúdicos y el desarrollo de las competencias matemáticas en los estudiantes del primer grado del ciclo avanzado del CEBA PAEBA VILLA EL SALVADOR de la UGEL 01 San Juan de Miraflores 2022. La investigación se desarrolló bajo el enfoque cuantitativo; ya que nos permitió determinar la relación entre ambas variables Alternativa. Metodológicamente, se enmarcó en el tipo de investigación no experimental descriptiva con diseño correlacional. Para la investigación, la población estuvo constituido por 400 estudiantes matriculados en el ciclo avanzado del CEBA PAEBA VILLA EL SALVADOR para el periodo promocional 2022; El muestreo no probabilístico selecciona según criterios, teniendo a cuatro secciones de grado 1° avanzado, con un total de 80 estudiantes. Con respecto a la instrumentalización, para la variable “Materiales lúdicos” se utilizó un cuestionario de 20 ítems con escala Likert “Desarrollo de competencia matemáticas” se empleó los registros de evaluación de matemática. El resultado concluyó que existe una correlación positiva y significativa en materiales lúdicos y el desarrollo de competencias matemáticas, y la correlación tiene un valor de 0,973, calculada mediante el Rho de Spearman.
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Metodológicamente, se enmarcó en el tipo de investigación no experimental descriptiva con diseño correlacional. Para la investigación, la población estuvo constituido por 400 estudiantes matriculados en el ciclo avanzado del CEBA PAEBA VILLA EL SALVADOR para el periodo promocional 2022; El muestreo no probabilístico selecciona según criterios, teniendo a cuatro secciones de grado 1° avanzado, con un total de 80 estudiantes. Con respecto a la instrumentalización, para la variable “Materiales lúdicos” se utilizó un cuestionario de 20 ítems con escala Likert “Desarrollo de competencia matemáticas” se empleó los registros de evaluación de matemática. El resultado concluyó que existe una correlación positiva y significativa en materiales lúdicos y el desarrollo de competencias matemáticas, y la correlación tiene un valor de 0,973, calculada mediante el Rho de Spearman.The objective of this research work was to determine the relationship between playful materials and the development of mathematical skills in first grade students of the advanced cycle of the CEBA PAEBA VILLA EL SALVADOR of the UGEL 01 San Juan de Miraflores 2022. The research was developed under the quantitative approach; since it allowed us to determine the relationship between both Alternative variables. Methodologically, it was framed in the type of descriptive non-experimental research with a correlational design. For the research, the population consisted of 400 students enrolled in the advanced cycle of the CEBA PAEBA VILLA EL SALVADOR for the 2022 promotional period; Non-probabilistic sampling selects according to criteria, having four sections of advanced 1st grade, with a total of 80 students. Regarding the instrumentation, for the variable "Playful materials" a 20-item questionnaire with a Likert scale "Development of mathematical competence" was used, the mathematics evaluation records were used. The result concluded that there is a positive and significant correlation between recreational materials and the development of mathematical skills, and the correlation has a value of 0.973, calculated using Spearman's Rho.application/pdfspaUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y VallePEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Rendimiento académicohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.01.00Materiales lúdicos y el desarrollo de competencias matemáticas en los estudiantes del primer grado del ciclo avanzado del CEBA PAEBA VILLA EL SALVADOR, UGEL 01 San juan de Miraflores 2022info:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UNE-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valleinstacron:UNESUNEDUMatemáticaUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de PosgradoGrado Académico de Maestro en Ciencias de la Educación09256713https://orcid.org/0000-0002-5494-979406806814199117Tello Vega, Mario FlorentinoQuispe Andia, AdriánCaballero Cifuentes, Lolo Joséhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALMAESTRÍA - LAM UGARTE VANESSA SALLY - EPG.pdfMAESTRÍA - LAM UGARTE VANESSA SALLY - EPG.pdfapplication/pdf2594907https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/e2d88510-a87f-4220-93a0-321d8c9dd869/download3d6a2b20b6b65193b14cf5e26a85283eMD51INFORME DE ORIGINALIDAD - LAM UGARTE VANESSA SALLY.pdfapplication/pdf15862360https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/06aabca5-7056-48be-8039-707b207f8976/download22505af0ea8a29952de6c2443daf690cMD53FORMATO DE AUTORIZACIÓN - LAM UGARTE VANESSA SALLY.pdfapplication/pdf441221https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/bb7bdb40-7d8b-416a-bca2-3a3c2085f2a6/downloadaa3505d3e0aaebbb985aa46362f273c4MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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score 12.825565
Materiales lúdicos y el desarrollo de competencias matemáticas en los estudiantes del primer grado del ciclo avanzado del CEBA PAEBA VILLA EL SALVADOR, UGEL 01 San juan de Miraflores 2022
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