Migración y educación: cambio de mentalidades de los jóvenes huancavelicanos en Chilca 2006 - 2015

Descripción del Articulo

La presente tesis Migración Y Educación: Cambio De Mentalidades De Los Jóvenes Huancavelicanos En Chilca 2006 - 2015. Plantea como objetivo general: Describir de qué manera la migración y la educación ha reconfigurado las mentalidades de los jóvenes migrantes Huancavelicanos en el distrito de Chilca...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Villanueva Chavez, Lida, Vivas Damian, Rosmery Meliza
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Nacional del Centro del Perú
Repositorio:UNCP - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/6169
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Migración
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description La presente tesis Migración Y Educación: Cambio De Mentalidades De Los Jóvenes Huancavelicanos En Chilca 2006 - 2015. Plantea como objetivo general: Describir de qué manera la migración y la educación ha reconfigurado las mentalidades de los jóvenes migrantes Huancavelicanos en el distrito de Chilca 2006-2015. De esta manera, el carácter y el modelo de la investigación son descriptivo y cualitativo. El instrumento de recolección de datos primarios se hizo a través de la entrevista semi estructurada, como muestra se tomó a 12 jóvenes migrantes con las mismas características, las cuales fueron tomadas al azar. Esta investigación logro los siguientes resultados; los jóvenes de Huancavelica mencionan y describen que la búsqueda de una buena educación y los lasos familiares fueron los que les permitió tomar la decisión de migrar , para muchos de los migrantes la educación es reconocido como un factor de ascenso social; durante el proceso de migración los jóvenes migrantes adoptan nuevos métodos de socialización en su lugar de sentamiento y escuela, en la que se genera los cambios de mentalidades en el aspecto social, económico y cultural. Finalmente, se concluye que la migración ha contribuido positivamente en el cambio de mentalidades de los jóvenes migrantes, esto gracias a la adopción de valores que adquirió en el barrio, la escuela, la amistad y familiares. Considerando que el cambio de mentalidades se dio producto de la educación en la adopción de nuevos valores y perspectiva de vida, y ahora se muestran como emprendedores y crean su propia empresa.
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Esta investigación logro los siguientes resultados; los jóvenes de Huancavelica mencionan y describen que la búsqueda de una buena educación y los lasos familiares fueron los que les permitió tomar la decisión de migrar , para muchos de los migrantes la educación es reconocido como un factor de ascenso social; durante el proceso de migración los jóvenes migrantes adoptan nuevos métodos de socialización en su lugar de sentamiento y escuela, en la que se genera los cambios de mentalidades en el aspecto social, económico y cultural. Finalmente, se concluye que la migración ha contribuido positivamente en el cambio de mentalidades de los jóvenes migrantes, esto gracias a la adopción de valores que adquirió en el barrio, la escuela, la amistad y familiares. Considerando que el cambio de mentalidades se dio producto de la educación en la adopción de nuevos valores y perspectiva de vida, y ahora se muestran como emprendedores y crean su propia empresa.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Nacional del Centro del Perúinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Nacional del Centro del PerúRepositorio Institucional - UNCPreponame:UNCP - Institucionalinstname:Universidad Nacional del Centro del Perúinstacron:UNCP MigraciónJóvenesModernidadMentalidadEducaciónMigración y educación: cambio de mentalidades de los jóvenes huancavelicanos en Chilca 2006 - 2015info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUSociologíaUniversidad Nacional del Centro del Perú.Facultad de SociologíaTitulo ProfesionalLicenciado en Sociologíahttps://orcid.org/0000-0002-6042-278819964990314086http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalTHUMBNAILT010_70615141_T_1.pdf.jpgT010_70615141_T_1.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6536http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/20.500.12894/6169/4/T010_70615141_T_1.pdf.jpg484df5a41301236c9cbb02028980d5e5MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81327http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/20.500.12894/6169/2/license.txtc52066b9c50a8f86be96c82978636682MD52ORIGINALT010_70615141_T_1.pdfT010_70615141_T_1.pdfapplication/pdf2026255http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/20.500.12894/6169/1/T010_70615141_T_1.pdf06a01bce8b710415baef2c020f3ac499MD51TEXTT010_70615141_T_1.pdf.txtT010_70615141_T_1.pdf.txtExtracted texttext/plain276600http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/20.500.12894/6169/3/T010_70615141_T_1.pdf.txt85c51013bf3c988fbb179b04e10ba436MD5320.500.12894/6169oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/61692022-07-27 02:28:21.778DSpacerepositorio@uncp.edu.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