Programa pensamiento para el desarrollo de la percepción visual en los niños de 4 años de la I.E. N° 465 Sagrado Corazón de Jesús Huancayo.
Descripción del Articulo
El presente trabajo de investigación se realizó con el propósito de absolver la siguiente interrogante: ¿Cómo influye el programa “Pensamiento” en el desarrollo de la percepción visual en los niños de 4 años de la I.E. N°465 “Sagrado Corazón de Jesús” Huancayo? Para la cual se planteó el siguiente o...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2013 |
| Institución: | Universidad Nacional del Centro del Perú |
| Repositorio: | UNCP - Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/2911 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.12894/2911 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Programa pensamiento Percepción Visual |
| Sumario: | El presente trabajo de investigación se realizó con el propósito de absolver la siguiente interrogante: ¿Cómo influye el programa “Pensamiento” en el desarrollo de la percepción visual en los niños de 4 años de la I.E. N°465 “Sagrado Corazón de Jesús” Huancayo? Para la cual se planteó el siguiente objetivo general: Conocer la influencia del programa “Pensamiento” en el desarrollo de la percepción visual en los niños de 4 años de la I.E. N°465 “Sagrado Corazón de Jesús” Huancayo. La hipótesis de investigación es: El programa “Pensamiento” influye significativamente en el desarrollo de la percepción visual en los niños de 4 años de la I.E. N°465 “Sagrado Corazón de Jesús” Huancayo. El tipo de investigación es tecnológica, con método experimental se aplicó el diseño cuasi experimental. Se trabajó en una población de 250 niños y niñas la muestra estuvo constituida por 53 niños y niñas donde la sección Violeta fue el grupo control y la sección Jazmín el grupo experimental. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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