Manejo de emociones en enfermeros docentes. Universidad Nacional Autónoma de Chota, 2017.

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo como objetivo principal explorar cómo manejan sus emociones los enfermeros docentes de la Universidad Nacional Autónoma de Chota. El estudio fue de enfoque cualitativo, de tipo exploratorio, diseño fenomenológico empírico, la muestra estuvo constituida por ocho partici...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Altamirano Bautista, María Magdalena
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2020
Institución:Universidad Nacional Autónoma de Chota
Repositorio:UNACH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unach.edu.pe:20.500.14142/134
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14142/134
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Enfermería
Conocimientos, actitudes y práctica en salud
Chota
Cajamarca
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description La presente investigación tuvo como objetivo principal explorar cómo manejan sus emociones los enfermeros docentes de la Universidad Nacional Autónoma de Chota. El estudio fue de enfoque cualitativo, de tipo exploratorio, diseño fenomenológico empírico, la muestra estuvo constituida por ocho participantes que fueron seleccionados utilizando la muestra por conveniencia, aplicando un cuestionario con preguntas abiertas semi estructuradas, se obtuvieron tres categorías: experiencias de emociones agradables, experiencias de emociones desagradables y estrategias del docente en la expresión de sus emociones. Concluyendo que: los enfermeros docentes, expresaron sus emociones con alegría, felicidad, frustración, tristeza, decepción e impotencia y utilizaron las siguientes estrategias para el manejo de sus emociones: estrategia de la pausa, estrategia de respiración, el ejercicio físico, la música de relajación y el diálogo.
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El estudio fue de enfoque cualitativo, de tipo exploratorio, diseño fenomenológico empírico, la muestra estuvo constituida por ocho participantes que fueron seleccionados utilizando la muestra por conveniencia, aplicando un cuestionario con preguntas abiertas semi estructuradas, se obtuvieron tres categorías: experiencias de emociones agradables, experiencias de emociones desagradables y estrategias del docente en la expresión de sus emociones. Concluyendo que: los enfermeros docentes, expresaron sus emociones con alegría, felicidad, frustración, tristeza, decepción e impotencia y utilizaron las siguientes estrategias para el manejo de sus emociones: estrategia de la pausa, estrategia de respiración, el ejercicio físico, la música de relajación y el diálogo.ÍNDICE DE CONTENIDOS Pág. RESUMEN vii ABSTRACT viii CAPÍTULO I INTRODUCCIÓN 1 CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO 2.1. Antecedentes del estudio 4 2.2. Bases conceptuales 4 2.3. Definición de términos básicos 10 CAPÍTULO III MARCO METODOLÓGICO 3.1. Ámbito de estudio 11 3.2. Diseño de investigación 12 3.3. Muestra y sujetos de estudio 12 3.4. Descripción de la metodología 13 3.5. Interpretación de datos 14 CAPÍTULO IV RESULTADOS 4.1. Experiencias de emociones agradables 15 4.2. Experiencias de emociones desagradables 4.3. Estrategias del docente en la expresión de sus emociones 19 23 CAPÍTULO V CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 27 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 29 ANEXOS 37application/pdfspaUniversidad Nacional Autónoma de ChotaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/EnfermeríaConocimientos, actitudes y práctica en saludChotaCajamarcahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03Manejo de emociones en enfermeros docentes. Universidad Nacional Autónoma de Chota, 2017.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UNACH-Institucionalinstname:Universidad Nacional Autónoma de Chotainstacron:UNACHSUNEDULicenciado en enfermeríaUniversidad Nacional Autónoma de Chota. Facultad de Ciencias de la SaludCiencias de la salud8062845846941699913017Asenjo Alarcón, José AnderDueñas Sayaverde, Isaías WilmerRamos Tarrillo, Elisahttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINAL10. T120_46941699_T- MAGDALENA ALTAMIRANO.pdf10. 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Manejo de emociones en enfermeros docentes. Universidad Nacional Autónoma de Chota, 2017.
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