Sistema informático para seguimiento de egresados de la Dirección de Escuela de Formación Profesional FISI-UNAP
Descripción del Articulo
El presente Informe práctico, consiste en realizar el análisis, diseño e implementación de un Palabras Claves: Seguimiento de Egresados, FISI, UNAP, Dirección de Escuela, UML, RUP Sistema Informático, para seguimiento de egresados de la Dirección de Escuela de Formación Profesional, que es el órgano...
Autor: | |
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Formato: | informe técnico |
Fecha de Publicación: | 2013 |
Institución: | Universidad Nacional De La Amazonía Peruana |
Repositorio: | UNAPIquitos-Institucional |
Lenguaje: | español |
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Materia: | Sistema informático Procesamiento de la información Seguimiento Graduado Universidad pública Automatización y Sistemas de Control |
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El presente Informe práctico, consiste en realizar el análisis, diseño e implementación de un Palabras Claves: Seguimiento de Egresados, FISI, UNAP, Dirección de Escuela, UML, RUP Sistema Informático, para seguimiento de egresados de la Dirección de Escuela de Formación Profesional, que es el órgano encargado, entre otras tareas, del seguimiento de los egresados de la FISI – UNAP. El Seguimiento de Egresados, es importante para conocer las necesidades en cuanto a conocimientos y habilidades que deberán tener los actuales alumnos, como un mecanismo de retroalimentación. Lamentablemente las universidades culminan su función al egresar las generaciones; al actuar de dicha forma, no se constata si los egresados cuentan con las competencias requeridas en el aspecto social, cultural y cognitivo, para las exigencias laborales actuales. Para el desarrollo del Sistema Informático se empleó la Metodología RUP, con la notación UML, y se implementó con la plataforma C#.Net 2012 con el Gestor de Base de Datos SQL Server 2008. El Sistema informático, permite mantener un registro de los datos más relevantes de los egresados, facilita la creación de curriculum de acuerdo a la información personal que posee cada egresado, permite realizar una encuesta sobre las competencias y los roles más importantes para el ingeniero de sistemas e informática, muestra las ofertas laborales publicadas por las empresas, genera reportes estadísticos en base a las encuestas resueltas, de ésta manera los procesos para el seguimiento de egresados puedan brindar información oportuna a los usuarios que hacen uso del sistema en apoyo de su trabajo cotidiano. Para la evaluación de los resultados obtenidos, se ha utilizado la Escala SUS (System Usability Scale), mediante el cual, a través de preguntas estandarizadas el usuario puede valorar el sistema. Se tiene como resultado el siguiente puntaje: Aceptación de Satisfacción de Uso : 81.25. Eficiencia de Uso : 83.125. Ambos resultados se encuentran dentro del rango de “Bueno”, considerando la escala de 0 a 100. |
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Lamentablemente las universidades culminan su función al egresar las generaciones; al actuar de dicha forma, no se constata si los egresados cuentan con las competencias requeridas en el aspecto social, cultural y cognitivo, para las exigencias laborales actuales. Para el desarrollo del Sistema Informático se empleó la Metodología RUP, con la notación UML, y se implementó con la plataforma C#.Net 2012 con el Gestor de Base de Datos SQL Server 2008. El Sistema informático, permite mantener un registro de los datos más relevantes de los egresados, facilita la creación de curriculum de acuerdo a la información personal que posee cada egresado, permite realizar una encuesta sobre las competencias y los roles más importantes para el ingeniero de sistemas e informática, muestra las ofertas laborales publicadas por las empresas, genera reportes estadísticos en base a las encuestas resueltas, de ésta manera los procesos para el seguimiento de egresados puedan brindar información oportuna a los usuarios que hacen uso del sistema en apoyo de su trabajo cotidiano. Para la evaluación de los resultados obtenidos, se ha utilizado la Escala SUS (System Usability Scale), mediante el cual, a través de preguntas estandarizadas el usuario puede valorar el sistema. Se tiene como resultado el siguiente puntaje: Aceptación de Satisfacción de Uso : 81.25. Eficiencia de Uso : 83.125. Ambos resultados se encuentran dentro del rango de “Bueno”, considerando la escala de 0 a 100.This report practical, is to perform the analysis, design and implementation of a computer system for tracking graduates of the Department of Vocational Training School, which is the body responsible, among other tasks, tracking graduates of FISI - UNAP. The Graduate Follow-up is important to know the needs in terms of knowledge and skills that students should have the current as a feedback mechanism. Unfortunately culminate universities upon graduation function generations, to act in this way, is not observed if the graduates have the skills required in the social, cultural and cognitive, for current job demands. For the development of the information system was used RUP Methodology with UML notation, and the platform was implemented with C #. Net Manager 2012 with SQL Server Database 2008. The computer system, keeps track of the most important data of graduates, curriculum facilitates the creation according to the personal information held by each graduate, to perform a survey on the skills and the most important roles for the system engineer and computer displays job offers posted by companies, generate statistical reports based on surveys resolved, this way the processes for tracking graduates to provide timely information to users using the system to support their daily work . For evaluation of the results obtained, the scale has been used SUS (System Usability Scale), whereby, through standardized questions the user can evaluate the system. It has resulted in the following scores: Satisfaction Acceptance Usage: 81.25. Efficiency of Use: 83,125. Both results are within the range of "Good", considering the scale of 0-100.Trabajo de suficiencia profesionalapplication/pdfspaUniversidad Nacional de la Amazonía Peruanainfo:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United Stateshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/Universidad Nacional de la Amazonía PeruanaRepositorio institucional - UNAPreponame:UNAPIquitos-Institucionalinstname:Universidad Nacional De La Amazonía Peruanainstacron:UNAPIquitosSistema informáticoProcesamiento de la informaciónSeguimientoGraduadoUniversidad públicaAutomatización y Sistemas de ControlSistema informático para seguimiento de egresados de la Dirección de Escuela de Formación Profesional FISI-UNAPinfo:eu-repo/semantics/reportIngeniería de Sistemas e InformáticaUniversidad Nacional de la Amazonía Peruana. Facultad de Ingeniería de Sistemas e InformáticaTítulo ProfesionalIngeniero en Sistemas e InformáticaRegularTHUMBNAILLeydi_Informe_Titulo_2013.pdf.jpgLeydi_Informe_Titulo_2013.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3880https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstream/20.500.12737/6161/7/Leydi_Informe_Titulo_2013.pdf.jpgcd04e93e0af69c50a60da2d5d217d5d2MD57LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81327https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstream/20.500.12737/6161/3/license.txtc52066b9c50a8f86be96c82978636682MD53ORIGINALLeydi_Informe_Titulo_2013.pdfLeydi_Informe_Titulo_2013.pdfTexto Completoapplication/pdf9568786https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstream/20.500.12737/6161/1/Leydi_Informe_Titulo_2013.pdf0a4865bedd99c4eedde8cdf262903e9dMD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81232https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstream/20.500.12737/6161/2/license_rdfbb87e2fb4674c76d0d2e9ed07fbb9c86MD52TEXTLeydi_Informe_Titulo_2013.pdf.txtLeydi_Informe_Titulo_2013.pdf.txtExtracted texttext/plain150620https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstream/20.500.12737/6161/6/Leydi_Informe_Titulo_2013.pdf.txte4bd8721466ad856cdfb2d823d93958eMD5620.500.12737/6161oai:repositorio.unapiquitos.edu.pe:20.500.12737/61612022-01-22 23:18:49.089Repositorio Digital UNAPrepositorio.institucional@unapiquitos.edu.pe77u/TGljZW5jaWEgZGUgVXNvCiAKRWwgUmVwb3NpdG9yaW8gSW5zdGl0dWNpb25hbCwgZGlmdW5kZSBtZWRpYW50ZSBsb3MgdHJhYmFqb3MgZGUgaW52ZXN0aWdhY2nDs24gcHJvZHVjaWRvcyBwb3IgbG9zIG1pZW1icm9zIGRlIGxhIHVuaXZlcnNpZGFkLiBFbCBjb250ZW5pZG8gZGUgbG9zIGRvY3VtZW50b3MgZGlnaXRhbGVzIGVzIGRlIGFjY2VzbyBhYmllcnRvIHBhcmEgdG9kYSBwZXJzb25hIGludGVyZXNhZGEuCgpTZSBhY2VwdGEgbGEgZGlmdXNpw7NuIHDDumJsaWNhIGRlIGxhIG9icmEsIHN1IGNvcGlhIHkgZGlzdHJpYnVjacOzbi4gUGFyYSBlc3RvIGVzIG5lY2VzYXJpbyBxdWUgc2UgY3VtcGxhIGNvbiBsYXMgc2lndWllbnRlcyBjb25kaWNpb25lczoKCkVsIG5lY2VzYXJpbyByZWNvbm9jaW1pZW50byBkZSBsYSBhdXRvcsOtYSBkZSBsYSBvYnJhLCBpZGVudGlmaWNhbmRvIG9wb3J0dW5hIHkgY29ycmVjdGFtZW50ZSBhIGxhIHBlcnNvbmEgcXVlIHBvc2VhIGxvcyBkZXJlY2hvcyBkZSBhdXRvci4KCk5vIGVzdMOhIHBlcm1pdGlkbyBlbCB1c28gaW5kZWJpZG8gZGVsIHRyYWJham8gZGUgaW52ZXN0aWdhY2nDs24gY29uIGZpbmVzIGRlIGx1Y3JvIG8gY3VhbHF1aWVyIHRpcG8gZGUgYWN0aXZpZGFkIHF1ZSBwcm9kdXpjYSBnYW5hbmNpYXMgYSBsYXMgcGVyc29uYXMgcXVlIGxvIGRpZnVuZGVuIHNpbiBlbCBjb25zZW50aW1pZW50byBkZWwgYXV0b3IgKGF1dG9yIGxlZ2FsKS4KCkxvcyBkZXJlY2hvcyBtb3JhbGVzIGRlbCBhdXRvciBubyBzb24gYWZlY3RhZG9zIHBvciBsYSBwcmVzZW50ZSBsaWNlbmNpYSBkZSB1c28uCgpEZXJlY2hvcyBkZSBhdXRvcgoKTGEgdW5pdmVyc2lkYWQgbm8gcG9zZWUgbG9zIGRlcmVjaG9zIGRlIHByb3BpZWRhZCBpbnRlbGVjdHVhbC4gTG9zIGRlcmVjaG9zIGRlIGF1dG9yIHNlIGVuY3VlbnRyYW4gcHJvdGVnaWRvcyBwb3IgbGEgbGVnaXNsYWNpw7NuIHBlcnVhbmE6IExleSBzb2JyZSBlbCBEZXJlY2hvIGRlIEF1dG9yIHByb211bGdhZG8gZW4gMTk5NiAoRC5MLiBOwrA4MjIpLCBMZXkgcXVlIG1vZGlmaWNhIGxvcyBhcnTDrWN1bG9zIDE4OMKwIHkgMTg5wrAgZGVsIGRlY3JldG8gbGVnaXNsYXRpdm8gTsKwODIyLCBMZXkgc29icmUgZGVyZWNob3MgZGUgYXV0b3IgcHJvbXVsZ2FkbyBlbiAyMDA1IChMZXkgTsKwMjg1MTcpLCBEZWNyZXRvIExlZ2lzbGF0aXZvIHF1ZSBhcHJ1ZWJhIGxhIG1vZGlmaWNhY2nDs24gZGVsIERlY3JldG8gTGVnaXNsYXRpdm8gTsKwODIyLCBMZXkgc29icmUgZWwgRGVyZWNobyBkZSBBdXRvciBwcm9tdWxnYWRvIGVuIDIwMDggKEQuTC4gTsKwMTA3NikuCg== |
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Nota importante:
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