Estrategias de comprensión lectora para elevar el rendimiento académico de los alumnos del primero de secundaria de una institución educativa pública de Balsapuerto

Descripción del Articulo

El trabajo de investigación tuvo como objetivo diseñar estrategias de comprensión lectora para elevar el rendimiento académico. El estudio corresponde a trabajos de tipo descriptivo propositivo.
Detalles Bibliográficos
Autor: Villacorta Flores, Simy Yadire
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Marcelino Champagnat
Repositorio:UMCH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/516
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14231/516
Nivel de acceso:acceso restringido
Materia:Comprensión lectora
Enseñanza de la lectura
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