Plan de formación continua orientado hacia la evaluación formativa para el fortalecimiento de la gestión curricular en la I. E. N° 64103 Tnte. Diego ferré sosa de Yarinacocha, región Ucayali 2018.

Descripción del Articulo

El presente plan de acción titulado: “Plan de Formación Continua orientado hacia la Evaluación Formativa para el Fortalecimiento de la Gestión Curricular en la I. E. N° 64103 Tnte. Diego Ferré Sosa de Yarinacocha, Región Ucayali 2018”, se desarrolla en el marco de la Segunda Especialidad en Gestión...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Monrroy Parque, Jesús Osvaldo
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Marcelino Champagnat
Repositorio:UMCH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/1701
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14231/1701
Nivel de acceso:acceso restringido
Materia:Evaluación formativa
Gestión curricular
Formación continua
id UMCH_46b46168f5ee777f90e39dad7d3bddaf
oai_identifier_str oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/1701
network_acronym_str UMCH
network_name_str UMCH-Institucional
repository_id_str .
dc.title.es_ES.fl_str_mv Plan de formación continua orientado hacia la evaluación formativa para el fortalecimiento de la gestión curricular en la I. E. N° 64103 Tnte. Diego ferré sosa de Yarinacocha, región Ucayali 2018.
title Plan de formación continua orientado hacia la evaluación formativa para el fortalecimiento de la gestión curricular en la I. E. N° 64103 Tnte. Diego ferré sosa de Yarinacocha, región Ucayali 2018.
spellingShingle Plan de formación continua orientado hacia la evaluación formativa para el fortalecimiento de la gestión curricular en la I. E. N° 64103 Tnte. Diego ferré sosa de Yarinacocha, región Ucayali 2018.
Monrroy Parque, Jesús Osvaldo
Evaluación formativa
Gestión curricular
Formación continua
title_short Plan de formación continua orientado hacia la evaluación formativa para el fortalecimiento de la gestión curricular en la I. E. N° 64103 Tnte. Diego ferré sosa de Yarinacocha, región Ucayali 2018.
title_full Plan de formación continua orientado hacia la evaluación formativa para el fortalecimiento de la gestión curricular en la I. E. N° 64103 Tnte. Diego ferré sosa de Yarinacocha, región Ucayali 2018.
title_fullStr Plan de formación continua orientado hacia la evaluación formativa para el fortalecimiento de la gestión curricular en la I. E. N° 64103 Tnte. Diego ferré sosa de Yarinacocha, región Ucayali 2018.
title_full_unstemmed Plan de formación continua orientado hacia la evaluación formativa para el fortalecimiento de la gestión curricular en la I. E. N° 64103 Tnte. Diego ferré sosa de Yarinacocha, región Ucayali 2018.
title_sort Plan de formación continua orientado hacia la evaluación formativa para el fortalecimiento de la gestión curricular en la I. E. N° 64103 Tnte. Diego ferré sosa de Yarinacocha, región Ucayali 2018.
author Monrroy Parque, Jesús Osvaldo
author_facet Monrroy Parque, Jesús Osvaldo
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Lucana Santillán, Virino
dc.contributor.author.fl_str_mv Monrroy Parque, Jesús Osvaldo
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Evaluación formativa
Gestión curricular
Formación continua
topic Evaluación formativa
Gestión curricular
Formación continua
description El presente plan de acción titulado: “Plan de Formación Continua orientado hacia la Evaluación Formativa para el Fortalecimiento de la Gestión Curricular en la I. E. N° 64103 Tnte. Diego Ferré Sosa de Yarinacocha, Región Ucayali 2018”, se desarrolla en el marco de la Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico, proponiendo alternativas de solución a los problemas identificados en la institución educativa, y habiendo priorizado lo que corresponde a la evaluación formativa, se propone como objetivo general: Implementar una propuesta de formación continua orientada hacia la evaluación formativa que fortalezca la Gestión Curricular en la institución educativa integrada N° 64103 Teniente Diego Ferre Sosa del Distrito de Yarinacocha Región Ucayali. La propuesta será desarrollada con 28 docentes del nivel primaria. El diseño de estudio que se aplicará es Investigación Acción Participativa siendo el Tipo de investigación Aplicada con enfoque cualitativo. Para obtener información se utiliza diversos instrumentos como la entrevista a profundidad; además, el análisis documental de los resultados del monitoreo de la práctica pedagógica y de los aprendizajes de los estudiantes, estos servirán para recoger información y procesarlos para su respectiva sistematización. Se concluye que, la finalidad de la propuesta para implementar un plan de formación continua será mejorar la gestión curricular y por ende los resultados de aprendizaje de los estudiantes mediante una práctica pertinente de la evaluación formativa, que genere la reflexión del docente y estudiante en el proceso de desarrollo de competencias; esto debe constituirse en el eje medular de todas las acciones que realice la institución educativa, con liderazgos pedagógicos claros que gestionen acuerdos y toma de decisiones.
publishDate 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2019-04-17T22:25:09Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2019-04-17T22:25:09Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2018
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14231/1701
url https://hdl.handle.net/20.500.14231/1701
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/
eu_rights_str_mv restrictedAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad Marcelino Champagnat
dc.source.es_ES.fl_str_mv Repositorio Institucional - UMCH
Universidad Marcelino Champagnat
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UMCH-Institucional
instname:Universidad Marcelino Champagnat
instacron:UMCH
instname_str Universidad Marcelino Champagnat
instacron_str UMCH
institution UMCH
reponame_str UMCH-Institucional
collection UMCH-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/1701/1/1704.%20Trabajo%20acad%c3%a9mico%20%28Monrroy%20Parque%29.pdf
https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/1701/2/license.txt
https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/1701/3/1704.%20Trabajo%20acad%c3%a9mico%20%28Monrroy%20Parque%29.pdf.txt
https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/1701/4/1704.%20Trabajo%20acad%c3%a9mico%20%28Monrroy%20Parque%29.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 328b271ab97afde76449dca7343782b0
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
eb14b2fe6b61c45c7965779303413ede
597d743a3ca1d35c0cebd90504df4667
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional UMCH
repository.mail.fl_str_mv repositorio@umch.edu.pe
_version_ 1752842947986980864
spelling Lucana Santillán, VirinoMonrroy Parque, Jesús Osvaldo2019-04-17T22:25:09Z2019-04-17T22:25:09Z2018https://hdl.handle.net/20.500.14231/1701El presente plan de acción titulado: “Plan de Formación Continua orientado hacia la Evaluación Formativa para el Fortalecimiento de la Gestión Curricular en la I. E. N° 64103 Tnte. Diego Ferré Sosa de Yarinacocha, Región Ucayali 2018”, se desarrolla en el marco de la Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico, proponiendo alternativas de solución a los problemas identificados en la institución educativa, y habiendo priorizado lo que corresponde a la evaluación formativa, se propone como objetivo general: Implementar una propuesta de formación continua orientada hacia la evaluación formativa que fortalezca la Gestión Curricular en la institución educativa integrada N° 64103 Teniente Diego Ferre Sosa del Distrito de Yarinacocha Región Ucayali. La propuesta será desarrollada con 28 docentes del nivel primaria. El diseño de estudio que se aplicará es Investigación Acción Participativa siendo el Tipo de investigación Aplicada con enfoque cualitativo. Para obtener información se utiliza diversos instrumentos como la entrevista a profundidad; además, el análisis documental de los resultados del monitoreo de la práctica pedagógica y de los aprendizajes de los estudiantes, estos servirán para recoger información y procesarlos para su respectiva sistematización. Se concluye que, la finalidad de la propuesta para implementar un plan de formación continua será mejorar la gestión curricular y por ende los resultados de aprendizaje de los estudiantes mediante una práctica pertinente de la evaluación formativa, que genere la reflexión del docente y estudiante en el proceso de desarrollo de competencias; esto debe constituirse en el eje medular de todas las acciones que realice la institución educativa, con liderazgos pedagógicos claros que gestionen acuerdos y toma de decisiones.Tesis de segunda especialidadapplication/pdfspaUniversidad Marcelino Champagnatinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Repositorio Institucional - UMCHUniversidad Marcelino Champagnatreponame:UMCH-Institucionalinstname:Universidad Marcelino Champagnatinstacron:UMCHEvaluación formativaGestión curricularFormación continuaPlan de formación continua orientado hacia la evaluación formativa para el fortalecimiento de la gestión curricular en la I. E. N° 64103 Tnte. Diego ferré sosa de Yarinacocha, región Ucayali 2018.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUEspecialista en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoUniversidad Marcelino Champagnat. Escuela de PosgradoTitulo de Segunda EspecialidadGestión Escolar con Liderazgo PedagógicoSegunda EspecialidadORIGINAL1704. Trabajo académico (Monrroy Parque).pdf1704. Trabajo académico (Monrroy Parque).pdfapplication/pdf732829https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/1701/1/1704.%20Trabajo%20acad%c3%a9mico%20%28Monrroy%20Parque%29.pdf328b271ab97afde76449dca7343782b0MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/1701/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXT1704. Trabajo académico (Monrroy Parque).pdf.txt1704. Trabajo académico (Monrroy Parque).pdf.txtExtracted texttext/plain6488https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/1701/3/1704.%20Trabajo%20acad%c3%a9mico%20%28Monrroy%20Parque%29.pdf.txteb14b2fe6b61c45c7965779303413edeMD53THUMBNAIL1704. Trabajo académico (Monrroy Parque).pdf.jpg1704. Trabajo académico (Monrroy Parque).pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6760https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/1701/4/1704.%20Trabajo%20acad%c3%a9mico%20%28Monrroy%20Parque%29.pdf.jpg597d743a3ca1d35c0cebd90504df4667MD5420.500.14231/1701oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/17012022-10-26 21:43:14.13Repositorio Institucional UMCHrepositorio@umch.edu.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
score 13.871978
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).