Programa pedagógico para mejorar las competencias básicas en matemáticas a nivel preescolar

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La presente investigación de estudio propositivo, ha permitido diseñar un programa que puede ser utilizado para mejorar las competencias básicas en matemáticas a nivel preescolar. El programa pedagógico sigue un enfoque activo - participativo y consta de catorce sesiones que tienen como objetivo bri...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Flores García, Anaiss, Rodríguez Rojas, Adaluz Giovanna
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Marcelino Champagnat
Repositorio:UMCH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/3238
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Programa de enseñanza
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Matemáticas
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description La presente investigación de estudio propositivo, ha permitido diseñar un programa que puede ser utilizado para mejorar las competencias básicas en matemáticas a nivel preescolar. El programa pedagógico sigue un enfoque activo - participativo y consta de catorce sesiones que tienen como objetivo brindar a las docentes actividades lúdicas fundamentadas en el uso de material concreto y sensorial que permitan a los niños de 4 y 5 años mejorar sus competencias matemáticas básicas.
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spelling Vega Guevara, MiluskaFlores García, AnaissRodríguez Rojas, Adaluz Giovanna2021-02-08T07:40:42Z2021-02-08T07:40:42Z2021Flores García, A. y Rodríguez Rojas, A. (2021). Programa pedagógico para mejorar las competencias básicas en matemáticas a nivel preescolar (Trabajo de Investigación para obtener el Bachiller en Educación). Universidad Marcelino Champagnat, Lima, Perú.https://hdl.handle.net/20.500.14231/3238La presente investigación de estudio propositivo, ha permitido diseñar un programa que puede ser utilizado para mejorar las competencias básicas en matemáticas a nivel preescolar. El programa pedagógico sigue un enfoque activo - participativo y consta de catorce sesiones que tienen como objetivo brindar a las docentes actividades lúdicas fundamentadas en el uso de material concreto y sensorial que permitan a los niños de 4 y 5 años mejorar sus competencias matemáticas básicas.The present research of propositive study, has allowed to design a program that can be used to improve the basic competences in mathematics at preschool level. The pedagogical program follows an active - participative approach and consists of fourteen sessions that aim to aims to provide teachers with playful activities based on the use of concrete and sensory material, which allow children of 4 and 5 years old to improve their basic mathematical skills..application/pdfspaUniversidad Marcelino ChampagnatPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Programa de enseñanzaEducación inicialMatemáticashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.01.00Programa pedagógico para mejorar las competencias básicas en matemáticas a nivel preescolarinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UMCH-Institucionalinstname:Universidad Marcelino Champagnatinstacron:UMCHSUNEDUBachiller en EducaciónUniversidad Marcelino Champagnat. 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