Nivel de autoestima y depresión en estudiantes de una institución educativa pública, Pucallpa , 2024

Descripción del Articulo

El “estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre el nivel de autoestima y depresión en estudiantes de una institución educativa” pública, Pucallpa, 2024. “Metodológicamente contó con un enfoque cuantitativo, nivel descriptivo correlacional y diseño no experimental donde la población la co...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Gonzalez Balarezo, Luz Marina
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
Repositorio:ULADECH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/39870
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.13032/39870
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Autoestima
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description El “estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre el nivel de autoestima y depresión en estudiantes de una institución educativa” pública, Pucallpa, 2024. “Metodológicamente contó con un enfoque cuantitativo, nivel descriptivo correlacional y diseño no experimental donde la población la conformaron 150 estudiantes y la muestra estuvo compuesta por 60 estudiantes de ambos sexos de” secundaria. “El muestreo empleado fue no probabilístico, donde la elección de los elementos no depende de la probabilidad, sino de causas relacionadas con las características de la investigación o los propósitos del” investigador. “Se utilizó la técnica de la encuesta, mediante la aplicación de los instrumentos la Escala de Autoestima de Rossemberg y el Inventario de Depresión de Beck” (BDI-II). “En los resultados del estudio se evidencio relación negativa media siendo el coeficiente de correlación de Rho de Spearman -,521, en relación a la variable autoestima los estudiantes el 74% se ubicaron en el nivel autoestima alta, en la variable depresión el 70% se encontraron en el nivel dentro de los límites normales de” depresión. Se llegó a la conclusión que existe relación negativa entre ambas variables de estudio.
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