"Relación entre el clima social familiar y la autoestima en los alumnos de primer y segundo grado de educación secundaria de la institución educativa JoseMaría Escrivá de Balaguer- Piura 2015"

Descripción del Articulo

La siguiente investigación tuvo como objetivo fundamental, “Determinar la relación entre el Clima social familiar y la Autoestima en los alumnos de primer y segundo grado de educación secundaria de la institución educativa Josemaría Escrivá de Balaguer- Piura 2015”. Los instrumentos utilizados para...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Lozada Torres, Argelia
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
Repositorio:ULADECH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/22060
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Clima Social Familiar
Autoestima
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description La siguiente investigación tuvo como objetivo fundamental, “Determinar la relación entre el Clima social familiar y la Autoestima en los alumnos de primer y segundo grado de educación secundaria de la institución educativa Josemaría Escrivá de Balaguer- Piura 2015”. Los instrumentos utilizados para hacer posible dicha investigación fueron: la escala de clima social familiar (FES) y el inventario de autoestima de Stanley Coopersmith. Además dicha investigación corresponde al estudio de tipo cuantitativo, y de nivel descriptivo- correlacional. La población estuvo conformada por el alumnado de la institución educativa Josemaría Escrivá de Balaguer, de la cual se seleccionó una muestra de 106 alumnos de primer y segundo grado de educación secundaria, obteniendo como resultados que los alumnos poseen un nivel medio de clima social familiar, así como también un nivel promedio de autoestima. Además se evidenció que dichas variables en estudio son dependientes, ya que sí existe relación entre ambas.
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La población estuvo conformada por el alumnado de la institución educativa Josemaría Escrivá de Balaguer, de la cual se seleccionó una muestra de 106 alumnos de primer y segundo grado de educación secundaria, obteniendo como resultados que los alumnos poseen un nivel medio de clima social familiar, así como también un nivel promedio de autoestima. 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