Nivel de dominio de la nociones espaciales en estudiantes de la Institucion educativa N° 906 - Perene - Chanchamayo , 2019

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación surge de las labores cotidianas que la maestra realiza donde se ha podido observar a los estudiantes que todavía no dominan y no desarrollan las nociones espaciales debido a la enseñanza tradicional que brindan las docentes(falta de estrategias didácticas, metodo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Rojas Ore, Elodia Medali
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
Repositorio:ULADECH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/19976
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Nivel de acceso:acceso abierto
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description El presente trabajo de investigación surge de las labores cotidianas que la maestra realiza donde se ha podido observar a los estudiantes que todavía no dominan y no desarrollan las nociones espaciales debido a la enseñanza tradicional que brindan las docentes(falta de estrategias didácticas, metodología, dinamismo y creatividad) por ello se planteó el siguiente objetivo: Determinar el nivel de dominio de las nociones espaciales en estudiantes de la Institución Educativa Nº 906 – Perené - Chanchamayo, 2019. La metodología que se empleó corresponde a la investigación cuantitativa de nivel descriptivo y de diseño no experimental– transeccional – descriptivo. La muestra estuvo conformada por 55 estudiantes de cinco años del nivel inicial del distrito de Perené, la técnica fue la observación y el instrumento utilizado fue la ficha de observación validado por opinión de juicio de diversos expertos. Así mismo para el análisis de los resultados se utilizó el programa Microsoft Excel Professional Plus 2016 donde se realizó el consolidado de los puntajes obtenidos por los estudiantes según la ficha de observación. Los resultados muestran que el nivel de dominio de noción espacial el 43.6% de estudiantes se encuentran inicio o nivel bajo, el 30.9% se encuentran en proceso o término medio y el 25.5% se encuentra en logro destacado o nivel alto, en conclusión se logró determinar que los estudiantes de la Institución Educativa Nº 906 tienen un bajo nivel de dominio de las nociones espaciales.
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La muestra estuvo conformada por 55 estudiantes de cinco años del nivel inicial del distrito de Perené, la técnica fue la observación y el instrumento utilizado fue la ficha de observación validado por opinión de juicio de diversos expertos. Así mismo para el análisis de los resultados se utilizó el programa Microsoft Excel Professional Plus 2016 donde se realizó el consolidado de los puntajes obtenidos por los estudiantes según la ficha de observación. Los resultados muestran que el nivel de dominio de noción espacial el 43.6% de estudiantes se encuentran inicio o nivel bajo, el 30.9% se encuentran en proceso o término medio y el 25.5% se encuentra en logro destacado o nivel alto, en conclusión se logró determinar que los estudiantes de la Institución Educativa Nº 906 tienen un bajo nivel de dominio de las nociones espaciales.Trabajo de investigaciónapplication/pdfspaUniversidad Católica Los Ángeles de ChimbotePEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Católica Los Ángeles de ChimboteRepositorio Institucional - ULADECHreponame:ULADECH-Institucionalinstname:Universidad Católica los Ángeles de Chimboteinstacron:ULADECHDominioestudiantes de 5 años de educación inicial y noción espacial.https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Nivel de dominio de la nociones espaciales en estudiantes de la Institucion educativa N° 906 - Perene - Chanchamayo , 2019info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDUGrado de Bachiller en EducaciónUniversidad Católica Los Ángeles de Chimbote. 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