Influencia de la educación musical en la mejora del lenguaje oral en niños de 4 años de la institución educativa inicial N° 520 Jardines de Manantay, de Manantay - Ucayali, 2021.

• Autor: Soria Rodriguez, Estefany Francisca
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
• Repositorio: ULADECH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/34343
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13032/34343
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Educación; Lenguaje; Música; Oral; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

En la presente investigación se ha observado que los niños y niñas en su mayoría tienen dificultades en referencia al uso de lenguaje oral demostrando problemas para poder expresarse con claridad y coherencia, por lo cual se propuso el objetivo general determinar la influencia de la educación musical en la mejora del lenguaje oral en niños de 4 años de la institución educativa inicial N° 520 Jardines de Manantay, de Manantay- Ucayali, 2021. La metodología fue de tipo cuantitativo, nivel explicativo y diseño pre experimental, la cual estuvo conformada por una población de 60 niños y una muestra de 20 niños, mediante la técnica de muestro no probabilístico. La técnica de recolección fue la observación y el instrumento fue la guía de observación. Respecto a los resultados se encontró que el nivel de lenguaje oral mediante el pre test se observa que el 90% se encuentra en inicio y el 10% en proceso, sin embargo luego de aplicar el post test se observa que el 95% se encuentra en el nivel de logro destacado y el 5% en logro. Esto permite concluir la educación musical mejoró significativamente el lenguaje oral en niños de 4 años, al obtener un nivel de significancia experimental (p = 0,000) en un nivel inferior al límite de significancia establecido por el investigador (0,05) y, por lo tanto, se acepta la hipótesis alterna.