Bienestar psicológico y ansiedad en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública, Ayacucho, 2023

Descripción del Articulo

El presente estudio tuvo como objetivo relacionar el bienestar psicológico y ansiedad en estudiantes de secundaria de una institución educativa publica, Ayacucho, 2023. Fue de tipo de estudio observacional, prospectivo, transversal y analítico. El nivel de investigación fue relacional y el diseño de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Quispe Quispe, Franko Edilson
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
Repositorio:ULADECH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/39248
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.13032/39248
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Bienestar Psicológico
Ansiedad
Estudiantes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
id ULAD_1df333760f821fdec621ac32c6db7880
oai_identifier_str oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/39248
network_acronym_str ULAD
network_name_str ULADECH-Institucional
repository_id_str 3635
dc.title.es_ES.fl_str_mv Bienestar psicológico y ansiedad en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública, Ayacucho, 2023
title Bienestar psicológico y ansiedad en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública, Ayacucho, 2023
spellingShingle Bienestar psicológico y ansiedad en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública, Ayacucho, 2023
Quispe Quispe, Franko Edilson
Bienestar Psicológico
Ansiedad
Estudiantes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
title_short Bienestar psicológico y ansiedad en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública, Ayacucho, 2023
title_full Bienestar psicológico y ansiedad en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública, Ayacucho, 2023
title_fullStr Bienestar psicológico y ansiedad en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública, Ayacucho, 2023
title_full_unstemmed Bienestar psicológico y ansiedad en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública, Ayacucho, 2023
title_sort Bienestar psicológico y ansiedad en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública, Ayacucho, 2023
author Quispe Quispe, Franko Edilson
author_facet Quispe Quispe, Franko Edilson
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Alvarez Silva, Veronica Adela
dc.contributor.author.fl_str_mv Quispe Quispe, Franko Edilson
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Bienestar Psicológico
Ansiedad
Estudiantes
topic Bienestar Psicológico
Ansiedad
Estudiantes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
description El presente estudio tuvo como objetivo relacionar el bienestar psicológico y ansiedad en estudiantes de secundaria de una institución educativa publica, Ayacucho, 2023. Fue de tipo de estudio observacional, prospectivo, transversal y analítico. El nivel de investigación fue relacional y el diseño de investigación fue epidemiológico. El universo y la población estuvo constituido por los estudiantes de secundaria de una institución educativa publica, Ayacucho, quienes cumplieron con los criterios de elegibilidad, no obstante, tratándose de una población extensa, se trabajo con un muestreo no probabilístico de tipo por conveniencia, haciendo un total de n=205 estudiantes. La técnica que se utilizo para la evaluación de la variable de asociación fue la encuesta, que consistió en el recojo de información a través de un cuestionario, en la que se utilizo la información de manera directa, en contante los instrumentos utilizados fueron la Escala de Bienestar Psicológico del autor Carol Ryff (1989) y Escala de autovaloración de la ansiedad de Zung (1965). Se obtuvo como resultado que no existe correlación significativa entre la variable bienestar psicológico y ansiedad en estudiantes de secundaria de una institución educativa publica, Ayacucho, 2023
publishDate 2025
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-01-16T15:18:49Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-01-16T15:18:49Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2025-01-16
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.13032/39248
url https://hdl.handle.net/20.500.13032/39248
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:ULADECH-Institucional
instname:Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
instacron:ULADECH
instname_str Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
instacron_str ULADECH
institution ULADECH
reponame_str ULADECH-Institucional
collection ULADECH-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/39248/1/BIENESTAR_PSICOLOGICO_ANSIEDAD_QUISPE_QUISPE_FRANKO_EDILSON.pdf
http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/39248/2/FORMGC_316_AUTORIZACION_QUISPE_QUISPE_FRANKO_EDILSON.pdf
http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/39248/3/INFORME_SIMILITUD_QUISPE_QUISPE_FRANKO_EDILSON.pdf
http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/39248/4/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 6c57a81ab66a8dd3fd76434fd956b85a
cd6092185f2f561b7d0c2d4dfbbb783f
720844888235e574ffe9894d96379913
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional ULADECH CATOLICA
repository.mail.fl_str_mv webmaster@uladech.edu.pe
_version_ 1837183164762554368
spelling Alvarez Silva, Veronica AdelaQuispe Quispe, Franko Edilson2025-01-16T15:18:49Z2025-01-16T15:18:49Z2025-01-16https://hdl.handle.net/20.500.13032/39248El presente estudio tuvo como objetivo relacionar el bienestar psicológico y ansiedad en estudiantes de secundaria de una institución educativa publica, Ayacucho, 2023. Fue de tipo de estudio observacional, prospectivo, transversal y analítico. El nivel de investigación fue relacional y el diseño de investigación fue epidemiológico. El universo y la población estuvo constituido por los estudiantes de secundaria de una institución educativa publica, Ayacucho, quienes cumplieron con los criterios de elegibilidad, no obstante, tratándose de una población extensa, se trabajo con un muestreo no probabilístico de tipo por conveniencia, haciendo un total de n=205 estudiantes. La técnica que se utilizo para la evaluación de la variable de asociación fue la encuesta, que consistió en el recojo de información a través de un cuestionario, en la que se utilizo la información de manera directa, en contante los instrumentos utilizados fueron la Escala de Bienestar Psicológico del autor Carol Ryff (1989) y Escala de autovaloración de la ansiedad de Zung (1965). Se obtuvo como resultado que no existe correlación significativa entre la variable bienestar psicológico y ansiedad en estudiantes de secundaria de una institución educativa publica, Ayacucho, 2023application/pdfspaUniversidad Católica Los Ángeles de ChimbotePEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Bienestar PsicológicoAnsiedadEstudianteshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Bienestar psicológico y ansiedad en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública, Ayacucho, 2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:ULADECH-Institucionalinstname:Universidad Católica los Ángeles de Chimboteinstacron:ULADECHSUNEDULicenciado en PsicologíaUniversidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Ciencias de la SaludPsicologíaAyacucho71798177https://orcid.org/0000-0003-2405-052380396585http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional313016Morales Lopez, Luis HesneideAlvarado Garcia, Paul Alan ArkinValle Rios, Sergio EnriqueORIGINALBIENESTAR_PSICOLOGICO_ANSIEDAD_QUISPE_QUISPE_FRANKO_EDILSON.pdfBIENESTAR_PSICOLOGICO_ANSIEDAD_QUISPE_QUISPE_FRANKO_EDILSON.pdfapplication/pdf1259525http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/39248/1/BIENESTAR_PSICOLOGICO_ANSIEDAD_QUISPE_QUISPE_FRANKO_EDILSON.pdf6c57a81ab66a8dd3fd76434fd956b85aMD51FORMGC_316_AUTORIZACION_QUISPE_QUISPE_FRANKO_EDILSON.pdfFORMGC_316_AUTORIZACION_QUISPE_QUISPE_FRANKO_EDILSON.pdfapplication/pdf755767http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/39248/2/FORMGC_316_AUTORIZACION_QUISPE_QUISPE_FRANKO_EDILSON.pdfcd6092185f2f561b7d0c2d4dfbbb783fMD52INFORME_SIMILITUD_QUISPE_QUISPE_FRANKO_EDILSON.pdfINFORME_SIMILITUD_QUISPE_QUISPE_FRANKO_EDILSON.pdfapplication/pdf1164711http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/39248/3/INFORME_SIMILITUD_QUISPE_QUISPE_FRANKO_EDILSON.pdf720844888235e574ffe9894d96379913MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/39248/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5420.500.13032/39248oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/392482025-01-16 10:18:49.285Repositorio Institucional ULADECH CATOLICAwebmaster@uladech.edu.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
score 13.888282
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).