Habilidades sociales en estudiantes de quinto grado de educación secundaria de una Institución Pública del distrito de la Victoria
Descripción del Articulo
La presente investigación plantea determinar el nivel de Habilidades Sociales en estudiantes de quinto grado de educación secundaria de una institución pública del distrito de La Victoria. El instrumento utilizado fue la Escala de Habilidades sociales de Goldstein, adaptada y traducida por el psicól...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2019 |
| Institución: | Universidad Inca Garcilaso de la Vega |
| Repositorio: | UIGV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uigv.edu.pe:20.500.11818/4028 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.11818/4028 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Adolescentes Habilidades sociales Investigación Lista de chequeo de habilidades sociales de goldstein Estudiantes Adolescents Social skills Research Goldstein social skills checklist Students |
| Sumario: | La presente investigación plantea determinar el nivel de Habilidades Sociales en estudiantes de quinto grado de educación secundaria de una institución pública del distrito de La Victoria. El instrumento utilizado fue la Escala de Habilidades sociales de Goldstein, adaptada y traducida por el psicólogo Tomas Ambrosio (1994–1995). La investigación es de tipo descriptivo de diseño no experimental |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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