Asertividad en estudiantes de 3° de secundaria de la institución educativa estatal emblemática Antenor Orrego Espinoza en el distrito de San Juan de Lurigancho - 2017

Descripción del Articulo

El presente trabajo de Investigación tiene por objetivo general conocer cuál es factor de Asertividad en los estudiantes del nivel secundaria de la Institución Educativa Antenor Orrego Espinoza del distrito de San Juan de Lurigancho, para tal investigación el estudio se realizó con una muestra de 14...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Cristóbal Márquez, Haydee Betty
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Inca Garcilaso de la Vega
Repositorio:UIGV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uigv.edu.pe:20.500.11818/2881
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.11818/2881
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Asertividad
Habilidad social
Comunicación
Derechos
Asertividad indirecta
No asertividad
Assertiveness
Social ability
Communication
Rights
Indirect assertiveness
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description El presente trabajo de Investigación tiene por objetivo general conocer cuál es factor de Asertividad en los estudiantes del nivel secundaria de la Institución Educativa Antenor Orrego Espinoza del distrito de San Juan de Lurigancho, para tal investigación el estudio se realizó con una muestra de 140 estudiantes de ambos sexos de 3° de secundaria, el diseño de la investigación es de tipo descriptivo no experimental de nivel transversal., de método cuantitativo, El instrumento es una encuesta en base al instrumento psicométrico de la Escala Multidimensional de Asertividad de Marta Margarita Flores Galas y Rolando Díaz Loving
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spelling Cristóbal Márquez, Haydee Betty2018-08-22T13:54:18Z2018-08-22T13:54:18Z2018-07-10https://hdl.handle.net/20.500.11818/2881El presente trabajo de Investigación tiene por objetivo general conocer cuál es factor de Asertividad en los estudiantes del nivel secundaria de la Institución Educativa Antenor Orrego Espinoza del distrito de San Juan de Lurigancho, para tal investigación el estudio se realizó con una muestra de 140 estudiantes de ambos sexos de 3° de secundaria, el diseño de la investigación es de tipo descriptivo no experimental de nivel transversal., de método cuantitativo, El instrumento es una encuesta en base al instrumento psicométrico de la Escala Multidimensional de Asertividad de Marta Margarita Flores Galas y Rolando Díaz LovingThe present research work has as a general objective to know what factor of Assertiveness in the students of the secondary level of the Educational Institution Antenor Orrego Espinoza of the district of San Juan de Lurigancho, for such investigation the study was made with a sample of 140 students of both sexes of 3 ° of secondary, the design of the research is non-experimental descriptive type of transversal level., of quantitative method, The instrument is a survey based on the psychometric instrument of the Multidimensional Assertiveness Scale of Marta Margarita Flores Galas and Rolando Díaz LovingspaUniversidad Inca Garcilaso de la VegaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Repositorio Institucional - UIGVUniversidad Inca Garcilaso de la Vegareponame:UIGV-Institucionalinstname:Universidad Inca Garcilaso de la Vegainstacron:UIGVAsertividadHabilidad socialComunicaciónDerechosAsertividad indirectaNo asertividadAssertivenessSocial abilityCommunicationRightsIndirect assertivenessNo assertivenessAsertividad en estudiantes de 3° de secundaria de la institución educativa estatal emblemática Antenor Orrego Espinoza en el distrito de San Juan de Lurigancho - 2017info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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