Hábitos de estudio en estudiantes de secundaria de la institución educativa pública “Felipe Santiago Estenos” de Chaclacayo
Descripción del Articulo
La presente investigación tiene como objetivo fundamental identificar en los estudiantes los hábitos adecuados e inadecuados al momento de estudiar, específicamente en los estudiantes de 4to de secundaria del colegio “Felipe Santiago Estenos”. El estudio realizado presenta un enfoque cuantitativo de...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2019 |
| Institución: | Universidad Inca Garcilaso de la Vega |
| Repositorio: | UIGV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uigv.edu.pe:20.500.11818/3789 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.11818/3789 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Hábitos de estudio Estudiantes de secundaria Adolescentes Psicología Conductas Study habits High school students Adolescents Psychology Behaviors |
| Sumario: | La presente investigación tiene como objetivo fundamental identificar en los estudiantes los hábitos adecuados e inadecuados al momento de estudiar, específicamente en los estudiantes de 4to de secundaria del colegio “Felipe Santiago Estenos”. El estudio realizado presenta un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo con un diseño no experimental. La muestra estuvo conformada por 68 estudiantes (entre hombres y mujeres). Y para el acopio de información se utilizó como instrumento el “Inventario de Hábitos de Estudio Casm-85” del autor Luis Alberto Vicuña Peri (1985) |
|---|
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
