Improving learners' fluency through the implementation of creative writing in the EFL classroom

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La investigación intenta demostrar cómo la aplicación de actividades de escritura creativa en la asignatura de inglés como lengua extranjera puede mejorar el nivel de competencia integral de los alumnos en el uso del idioma objetivo. Para ello, se usa varios elementos para activar la escritura: vide...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Del Águila Pinto, Víctor Felipe
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2016
Institución:Universidad de Piura
Repositorio:UDEP-Institucional
Lenguaje:inglés
OAI Identifier:oai:pirhua.udep.edu.pe:11042/2644
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/11042/2644
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Inglés (Lengua) -- Conversación y frases -- Educación secundaria
Inglés (Lengua) -- Escritura -- Educación secundaria
Inglés (Lengua) -- Estudio y enseñanza -- Educación secundaria
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