La fotografía participativa como estrategia para fomentar el valor del respeto entre los estudiantes del 4° año de secundaria del Colegio Nacional Almirante Miguel Grau - Piura - 2018

Descripción del Articulo

El trabajo de Investigación denominado “la fotografía participativa como estrategia para fomentar el valor del respeto entre los estudiantes del 4° año de secundaria del colegio nacional Almirante Miguel Grau - Piura – 2018” fue desarrollada con el objetivo de conocer y comprender el fenómeno de Inv...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Rodríguez Jaramillo, Ana María
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/26256
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/26256
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Fotografía Participativa
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description El trabajo de Investigación denominado “la fotografía participativa como estrategia para fomentar el valor del respeto entre los estudiantes del 4° año de secundaria del colegio nacional Almirante Miguel Grau - Piura – 2018” fue desarrollada con el objetivo de conocer y comprender el fenómeno de Investigación acción de la fotografía participativa atreves del análisis de las comportamientos y percepciones de los estudiantes de la institución pública de Piura. En el caso de los estudiantes en estudio son jóvenes que bordean edades de14 a 16 años, con conocimientos básicos en tecnología, fotografía, actitud positiva, sólida formación cultural en temas vinculadas a la mejora y participación de la sociedad, Los datos fueron recogidos mediante la negociación del acceso, selección de los participantes, recojo de datos, posteriormente se pasó a realizar la técnica y análisis de información mediante el rigor científico triangulando fuentes: autores, especialistas, investigadores, alumnos, Director llegando a la conclusión principal de que la investigación acción de la fotografía participativa lograría grandes mejoras en la sociedad, Además la falta de flexibilidad en cuanto a incrementación de herramientas comunicativas visuales no permite que se desarrollen un mayor grado de criterio, análisis de fenómenos sociales que nos rodea.
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En el caso de los estudiantes en estudio son jóvenes que bordean edades de14 a 16 años, con conocimientos básicos en tecnología, fotografía, actitud positiva, sólida formación cultural en temas vinculadas a la mejora y participación de la sociedad, Los datos fueron recogidos mediante la negociación del acceso, selección de los participantes, recojo de datos, posteriormente se pasó a realizar la técnica y análisis de información mediante el rigor científico triangulando fuentes: autores, especialistas, investigadores, alumnos, Director llegando a la conclusión principal de que la investigación acción de la fotografía participativa lograría grandes mejoras en la sociedad, Además la falta de flexibilidad en cuanto a incrementación de herramientas comunicativas visuales no permite que se desarrollen un mayor grado de criterio, análisis de fenómenos sociales que nos rodea.TesisTrujilloEscuela de Ciencias de la ComunicaciónComunicación para el Desarrollo Humanoapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad César VallejoRepositorio Institucional - UCVreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVFotografía ParticipativaInvestigaciónacciónrespetohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.00La fotografía participativa como estrategia para fomentar el valor del respeto entre los estudiantes del 4° año de secundaria del Colegio Nacional Almirante Miguel Grau - Piura - 2018info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUCiencias de la ComunicaciónUniversidad César Vallejo. 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