Lineamientos de la arquitectura sensorial aplicada en los centros de estimulación temprana en la ciudad de Tarapoto, 2025

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La presente tesis aborda la importancia de la arquitectura sensorial en la educación infantil, enfocándose en su aplicación en los centros de estimulación temprana de Tarapoto. Se reconoce que los entornos educativos que integran múltiples sentidos potencian la creatividad, la interacción y la explo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Cueva Lanares, Sergio Alexis, Medina Pinto, Jean Franco
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/170229
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Nivel de acceso:acceso abierto
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Iluminación
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description La presente tesis aborda la importancia de la arquitectura sensorial en la educación infantil, enfocándose en su aplicación en los centros de estimulación temprana de Tarapoto. Se reconoce que los entornos educativos que integran múltiples sentidos potencian la creatividad, la interacción y la exploración en los infantes, facilitando el desarrollo de habilidades metacognitivas y mejorando la calidad de la enseñanza. El objetivo principal es identificar los criterios de diseños sensitivos aplicables en dichos centros, analizando sus características, beneficios y la infraestructura educativa local. Para ello, se empleó una metodología cuantitativa y cualitativa, utilizando cuestionarios como instrumento principal de recopilación de información. Los hallazgos evidencian que la implementación de criterios sensoriales (visuales, auditivos, táctiles, entre otros) contribuye significativamente al desarrollo cognitivo, emocional y social de los infantes, promoviendo ambientes de aprendizaje inclusivos y estimulantes. Se concluye que la arquitectura sensorial no solo favorece el bienestar y el aprendizaje infantil, sino que también representa una estrategia clave para alcanzar una educación de calidad e inclusiva, alineada con los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Finalmente, se destaca la necesidad de una mayor inversión y colaboración interdisciplinaria para superar las limitaciones actuales y garantizar espacios educativos enriquecedores para todos los niños.
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Los hallazgos evidencian que la implementación de criterios sensoriales (visuales, auditivos, táctiles, entre otros) contribuye significativamente al desarrollo cognitivo, emocional y social de los infantes, promoviendo ambientes de aprendizaje inclusivos y estimulantes. Se concluye que la arquitectura sensorial no solo favorece el bienestar y el aprendizaje infantil, sino que también representa una estrategia clave para alcanzar una educación de calidad e inclusiva, alineada con los Objetivos de Desarrollo Sostenible. 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