Plataforma Zoom en el desarrollo de las competencias del estudiantado en la universidad nacional, Lima 2020

Descripción del Articulo

El objetivo de esta investigación es determinar cuál es la influencia de la plataforma Zoom en las competencias académicas de los estudiantes de la facultad de ciencias en una universidad nacional 2020. La metodología empleada en esta investigación es del tipo básico, que nos permite generar conocim...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Gomez Reinoso, Jean Dante
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/123011
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Videoconferencia
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description El objetivo de esta investigación es determinar cuál es la influencia de la plataforma Zoom en las competencias académicas de los estudiantes de la facultad de ciencias en una universidad nacional 2020. La metodología empleada en esta investigación es del tipo básico, que nos permite generar conocimiento basado fundamentos teóricos ya existentes. Seguidamente, el diseño de la presente investigación es no experimental y de corte transversal, utilizando un enfoque cuantitativo. Asimismo, La población estuvo compuesta por 605 estudiantes del cual se obtuvo una muestra de 235 estudiantes matriculados en la facultad de ciencias de la universidad nacional en el periodo académico 2020-2, quienes fueron seleccionados mediante un método de muestreo no probabilístico. Se empleó el Google Forms como cuestionario en línea para recopilar los datos a través de las respuestas otorgadas por los estudiantes. Los resultados obtenidos revelaron que la plataforma Zoom tiene una influencia positiva en las competencias estudiantiles y se puede concluir en que esta tecnología proporciona un valor significativo en beneficio del estudiantado de la universidad nacional durante el año 2020. En conclusión, la plataforma Zoom demostró ser una herramienta eficiente para mejorar las competencias académicas estudiantiles en esta institución de educación superior.
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En conclusión, la plataforma Zoom demostró ser una herramienta eficiente para mejorar las competencias académicas estudiantiles en esta institución de educación superior.Lima NorteEscuela de PosgradoTecnologías de la Información y ComunicaciónTecnologías de la información y comunicaciónDesarrollo económico, empleo y emprendimientoTrabajo decente y crecimiento económicoapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVPlataformas virtualesVideoconferenciaZoomCompetencias académicashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.04Plataforma Zoom en el desarrollo de las competencias del estudiantado en la universidad nacional, Lima 2020info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Ingeniería de Sistemas con Mención en Tecnologías de la InformaciónUniversidad César Vallejo. 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