Inteligencia emocional y aprendizaje autónomo en los estudiantes de una universidad de Bellas Artes Lima, 2022

Descripción del Articulo

En el presente trabajo de investigación titulado “Inteligencia emocional y aprendizaje autónomo en estudiantes de una universidad de Bellas Artes de Lima, 2022”, se planteó como objetivo explicar la relación que existe entre inteligencia emocional y aprendizaje autónomo en los estudiantes de una uni...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Salazar Terrazas, Jorge Fernando
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/95706
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/95706
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Inteligencia emocional
Estrategias de aprendizaje - Metodología
Aprendizaje (Educación superior) - Metodología
Métodos de estudio - Investigación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UCVV_fd4429125ab2009c6103fefec18d5792
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/95706
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Inteligencia emocional y aprendizaje autónomo en los estudiantes de una universidad de Bellas Artes Lima, 2022
title Inteligencia emocional y aprendizaje autónomo en los estudiantes de una universidad de Bellas Artes Lima, 2022
spellingShingle Inteligencia emocional y aprendizaje autónomo en los estudiantes de una universidad de Bellas Artes Lima, 2022
Salazar Terrazas, Jorge Fernando
Inteligencia emocional
Estrategias de aprendizaje - Metodología
Aprendizaje (Educación superior) - Metodología
Métodos de estudio - Investigación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Inteligencia emocional y aprendizaje autónomo en los estudiantes de una universidad de Bellas Artes Lima, 2022
title_full Inteligencia emocional y aprendizaje autónomo en los estudiantes de una universidad de Bellas Artes Lima, 2022
title_fullStr Inteligencia emocional y aprendizaje autónomo en los estudiantes de una universidad de Bellas Artes Lima, 2022
title_full_unstemmed Inteligencia emocional y aprendizaje autónomo en los estudiantes de una universidad de Bellas Artes Lima, 2022
title_sort Inteligencia emocional y aprendizaje autónomo en los estudiantes de una universidad de Bellas Artes Lima, 2022
author Salazar Terrazas, Jorge Fernando
author_facet Salazar Terrazas, Jorge Fernando
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Hernandez Félix, Manuel Antonio
dc.contributor.author.fl_str_mv Salazar Terrazas, Jorge Fernando
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Inteligencia emocional
Estrategias de aprendizaje - Metodología
Aprendizaje (Educación superior) - Metodología
Métodos de estudio - Investigación
topic Inteligencia emocional
Estrategias de aprendizaje - Metodología
Aprendizaje (Educación superior) - Metodología
Métodos de estudio - Investigación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description En el presente trabajo de investigación titulado “Inteligencia emocional y aprendizaje autónomo en estudiantes de una universidad de Bellas Artes de Lima, 2022”, se planteó como objetivo explicar la relación que existe entre inteligencia emocional y aprendizaje autónomo en los estudiantes de una universidad de Bellas Artes de Lima, 2022. El enfoque de esta investigación es cuantitativo, tipo básica, el diseño es no experimental y el nivel corelacional. La muestra es de 20 estudiantes, a los cuales se les aplico dos cuestionarios correspondientes a las dos variables de estudio con sus respectivas dimensiones. Luego de recoger la información requerida, se realizó el análisis y la interpretación de los resultados por medio del estadístico Rho Spearman 0.421. Se pudo observar que la corelación existente entre las dos variables de estudio es favorable, es decir el vínculo es significativo moderado.
publishDate 2022
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2022-09-20T13:20:53Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2022-09-20T13:20:53Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2022
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/95706
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/95706
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/95706/1/Salazar_TJF-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/95706/2/Salazar_TJF.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/95706/3/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/95706/4/Salazar_TJF-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/95706/6/Salazar_TJF.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/95706/5/Salazar_TJF-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/95706/7/Salazar_TJF.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv fc92eefb4749514e7c1b4937456d4742
07b4ff811d12ab0f3e1638399322c521
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
66f2bbae3d4e2c4497ef93d33eb5102a
308c38f393fcda5e7e53a62275302148
f40017d153d067cbe95616b18e6f48aa
f40017d153d067cbe95616b18e6f48aa
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1807922466131017728
spelling Hernandez Félix, Manuel AntonioSalazar Terrazas, Jorge Fernando2022-09-20T13:20:53Z2022-09-20T13:20:53Z2022https://hdl.handle.net/20.500.12692/95706En el presente trabajo de investigación titulado “Inteligencia emocional y aprendizaje autónomo en estudiantes de una universidad de Bellas Artes de Lima, 2022”, se planteó como objetivo explicar la relación que existe entre inteligencia emocional y aprendizaje autónomo en los estudiantes de una universidad de Bellas Artes de Lima, 2022. El enfoque de esta investigación es cuantitativo, tipo básica, el diseño es no experimental y el nivel corelacional. La muestra es de 20 estudiantes, a los cuales se les aplico dos cuestionarios correspondientes a las dos variables de estudio con sus respectivas dimensiones. Luego de recoger la información requerida, se realizó el análisis y la interpretación de los resultados por medio del estadístico Rho Spearman 0.421. Se pudo observar que la corelación existente entre las dos variables de estudio es favorable, es decir el vínculo es significativo moderado.Lima NorteEscuela de PosgradoEvaluación y AprendizajeEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVInteligencia emocionalEstrategias de aprendizaje - MetodologíaAprendizaje (Educación superior) - MetodologíaMétodos de estudio - Investigaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Inteligencia emocional y aprendizaje autónomo en los estudiantes de una universidad de Bellas Artes Lima, 2022info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Docencia UniversitariaUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestro en Docencia Universitaria10802968https://orcid.org/0000-0002-4952-610542346798199297Solís Toscano, José LuisColina Ysea, Felix JoséHernandez Félix, Manuel Antoniohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALSalazar_TJF-SD.pdfSalazar_TJF-SD.pdfapplication/pdf5730878https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/95706/1/Salazar_TJF-SD.pdffc92eefb4749514e7c1b4937456d4742MD51Salazar_TJF.pdfSalazar_TJF.pdfapplication/pdf9871008https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/95706/2/Salazar_TJF.pdf07b4ff811d12ab0f3e1638399322c521MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/95706/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTSalazar_TJF-SD.pdf.txtSalazar_TJF-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain83079https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/95706/4/Salazar_TJF-SD.pdf.txt66f2bbae3d4e2c4497ef93d33eb5102aMD54Salazar_TJF.pdf.txtSalazar_TJF.pdf.txtExtracted texttext/plain87848https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/95706/6/Salazar_TJF.pdf.txt308c38f393fcda5e7e53a62275302148MD56THUMBNAILSalazar_TJF-SD.pdf.jpgSalazar_TJF-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5249https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/95706/5/Salazar_TJF-SD.pdf.jpgf40017d153d067cbe95616b18e6f48aaMD55Salazar_TJF.pdf.jpgSalazar_TJF.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5249https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/95706/7/Salazar_TJF.pdf.jpgf40017d153d067cbe95616b18e6f48aaMD5720.500.12692/95706oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/957062022-10-06 22:39:13.455Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.932913
Inteligencia emocional y aprendizaje autónomo en los estudiantes de una universidad de Bellas Artes Lima, 2022
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares