Programa de integración sensorial para desarrollar atención selectiva en estudiantes de cinco años de una institución educativa de Pimentel, 2024

Descripción del Articulo

La presente investigación se alinea con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, que promueve una educación de calidad inclusiva y equitativa, y tuvo como propósito proponer un programa de integración sensorial para contribuir al desarrollo de la atención selectiva en estudiantes de cinco años de una...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Alarcon Cunyarache, Rosa Elizabeth
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/166406
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/166406
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Programa de integración sensorial
Atención selectiva
Atención integral del niño
Programas educativos
Educación primaria
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description La presente investigación se alinea con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, que promueve una educación de calidad inclusiva y equitativa, y tuvo como propósito proponer un programa de integración sensorial para contribuir al desarrollo de la atención selectiva en estudiantes de cinco años de una institución educativa de Pimentel, 2024. Con un diseño descriptivo-propositivo y enfoque cuantitativo, se trabajó con 24 estudiantes de cinco años, encontrando que el 79.17% presentó un nivel regular de atención selectiva, el 16.67% un nivel alto y el 4.17% un nivel bajo, con la red de alerta como la dimensión de menor desempeño y la red de control ejecutivo como la más favorable. El programa de integración sensorial, validado por tres expertos, recibió puntajes máximos en sus generalidades, contenido, aspectos administrativos y representación gráfica, demostrando su viabilidad y efectividad para fortalecer la atención selectiva. Este programa constituye una herramienta innovadora y aplicable para mejorar habilidades cognitivas en el nivel inicial, contribuyendo al desarrollo integral de los estudiantes y al fortalecimiento de estrategias educativas inclusivas y de calidad.
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El programa de integración sensorial, validado por tres expertos, recibió puntajes máximos en sus generalidades, contenido, aspectos administrativos y representación gráfica, demostrando su viabilidad y efectividad para fortalecer la atención selectiva. Este programa constituye una herramienta innovadora y aplicable para mejorar habilidades cognitivas en el nivel inicial, contribuyendo al desarrollo integral de los estudiantes y al fortalecimiento de estrategias educativas inclusivas y de calidad.ChiclayoPrograma Académico de Maestría en Psicología EducativaAtención integral del infante, niño y adolescenteEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadSEMIPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVPrograma de integración sensorialAtención selectivaAtención integral del niñoProgramas educativosEducación primariahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Programa de integración sensorial para desarrollar atención selectiva en estudiantes de cinco años de una institución educativa de Pimentel, 2024info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la SaludMaestra en Psicología Educativa1667247416788167https://orcid.org/0000-0002-8696-5203https://orcid.org/0000-0001-5657-079916730573313129Llerena Rodriguez, Sofia YreneZapatel Arriaga, Luis Roger RubenMontenegro Camacho, Luishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALAlarcon_CRE-SD.pdfAlarcon_CRE-SD.pdfapplication/pdf1292864https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/166406/1/Alarcon_CRE-SD.pdfd1e9927ce5bc46f0b34e077644088358MD51Alarcon_CRE-IT.pdfAlarcon_CRE-IT.pdfapplication/pdf4834919https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/166406/2/Alarcon_CRE-IT.pdf34149a373962c058e2962c244bfc6c7cMD52Alarcon_CRE.pdfAlarcon_CRE.pdfapplication/pdf4682400https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/166406/3/Alarcon_CRE.pdf5493154a1de603505219bf0816e50caeMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/166406/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTAlarcon_CRE-SD.pdf.txtAlarcon_CRE-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain79381https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/166406/5/Alarcon_CRE-SD.pdf.txtb9d432cb0d437aaa9bd6e2e629c6d2e9MD55Alarcon_CRE-IT.pdf.txtAlarcon_CRE-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain2737https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/166406/7/Alarcon_CRE-IT.pdf.txt87cc1d07918d2f0e3b8d92fbed14eab0MD57Alarcon_CRE.pdf.txtAlarcon_CRE.pdf.txtExtracted texttext/plain168153https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/166406/9/Alarcon_CRE.pdf.txt0c511bd867c8ca9d57ac99e27a6f2d88MD59THUMBNAILAlarcon_CRE-SD.pdf.jpgAlarcon_CRE-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5457https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/166406/6/Alarcon_CRE-SD.pdf.jpg1bf83237d0b3d7f01ee9a4486ba21b9dMD56Alarcon_CRE-IT.pdf.jpgAlarcon_CRE-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4611https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/166406/8/Alarcon_CRE-IT.pdf.jpgeeef54f2eebc5d43548add71087848caMD58Alarcon_CRE.pdf.jpgAlarcon_CRE.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5452https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/166406/10/Alarcon_CRE.pdf.jpg089a40896d8690dbe264418c6b538c6dMD51020.500.12692/166406oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1664062025-06-24 22:30:37.835Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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