Juego libre en los sectores y el desarrollo del lenguaje oral en niños de 5 años de una institución educativa, SJL-2023

• Autor: Chipana Guillen, Nora Sara
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/120879
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/120879
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Juego libre; Sectores; Desarrollo; Lenguaje oral; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

En la investigación “Juego libre en los sectores y el desarrollo del lenguaje oral en niños de 5 años de una institución educativa de SJL” tiene por objetivo determinar la relación que existe entre el juego libre en los sectores y el desarrollo del lenguaje oral. El tipo de investigación es descriptivo correlacional, no experimental. El estudio se realizó en una muestra no probabilística de tipo disponible, aplicado a 47 niños y niñas. Se utilizó una escala nominal para medir las dimensiones según su secuencia metodológica del juego libre, teniendo valor de confiabilidad de 0.833 en el instrumento Alfa de Cronbach. Se llevó a cabo el análisis de la hipótesis general: Existe relación entre juego libre en sectores y desarrollo del lenguaje oral en niños de 5 años IE SJL; encontrando vía una prueba no paramétrica como lo es el Rho de Spearman, que la significancia fue (p = < .05) lo cual rechaza la hipótesis nula y se confirma la hipótesis de investigación y el coeficiente fue de 0.563 registra que esta correlación es positiva media y significativa, lo cual quiere decir que a mayor grado de juegos libres en los sectores mayor será el nivel de lenguaje oral.