Propiedades Psicométricas del Cuestionario Infantil de Emociones Positivas, en niños del distrito La Esperanza

Descripción del Articulo

La presente investigación de corte psicométrico, tuvo por objetivo determinar las propiedades psicométricas del Cuestionario Infantil de Emociones Positivas, en niños del distrito La Esperanza. La muestra estuvo conformada por 820 niños del distrito de La Esperanza de ambos sexos, entre 8 y 12 años...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Rodríguez Alvarez, Cecilia Analiz
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/24537
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/24537
Nivel de acceso:acceso abierto
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description La presente investigación de corte psicométrico, tuvo por objetivo determinar las propiedades psicométricas del Cuestionario Infantil de Emociones Positivas, en niños del distrito La Esperanza. La muestra estuvo conformada por 820 niños del distrito de La Esperanza de ambos sexos, entre 8 y 12 años de edad. Se determinó la validez de contenido a través del criterio de jueces del Cuestionario Infantil de emociones positivas encontrando valores adecuados (>.80) en la V de Aiken. Para las evidencias de validez basadas en la estructura interna por medio del análisis factorial confirmatorio, se observaron índices de ajuste adecuados para el modelo de cinco factores (x2/gl= 2.67; RMSEA= .045; GFI= .940; IFI= .902; TLI= .900; CFI= .907; PNFI= .736; PCFI= .780); mientras que el modelo de cuatro factores presentó índices bajos (x2/gl= 4.38; RMSEA= .064; GFI= .887; IFI= .789; TLI= .760; CFI= .788; PNFI= .658; PCFI= .687). Asimismo, se estableció la validez convergente y discriminante del Cuestionario infantil de emociones positivas, observando puntajes en la varianza media extraída (AVE) adecuadas (>.5) y valores adecuados en la raíz cuadrada de AVE, para el modelo de cuatro y cinco factores. Por último, se determinó la confiabilidad por medio del método de consistencia interna de coeficiente Omega encontrando un coeficiente entre .59 a .74 en las cinco dimensiones encontradas.
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Para las evidencias de validez basadas en la estructura interna por medio del análisis factorial confirmatorio, se observaron índices de ajuste adecuados para el modelo de cinco factores (x2/gl= 2.67; RMSEA= .045; GFI= .940; IFI= .902; TLI= .900; CFI= .907; PNFI= .736; PCFI= .780); mientras que el modelo de cuatro factores presentó índices bajos (x2/gl= 4.38; RMSEA= .064; GFI= .887; IFI= .789; TLI= .760; CFI= .788; PNFI= .658; PCFI= .687). Asimismo, se estableció la validez convergente y discriminante del Cuestionario infantil de emociones positivas, observando puntajes en la varianza media extraída (AVE) adecuadas (>.5) y valores adecuados en la raíz cuadrada de AVE, para el modelo de cuatro y cinco factores. Por último, se determinó la confiabilidad por medio del método de consistencia interna de coeficiente Omega encontrando un coeficiente entre .59 a .74 en las cinco dimensiones encontradas.TesisTrujilloEscuela de PsicologíaPsicométricaapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad César VallejoRepositorio Institucional - UCVreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVconfiabilidademociones positivasinfanciaevidencias de validezhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00Propiedades Psicométricas del Cuestionario Infantil de Emociones Positivas, en niños del distrito La Esperanzainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPsicologíaUniversidad César Vallejo. 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