El clima organizacional y su relación con el rendimiento académico de los alumnos del Ceba piloto "Madre Teresa de Calcuta" S.J.L. UGEL 05
Descripción del Articulo
La presente investigación se desarrolló con el objetivo de establecer la relación entre el clima organizacional y el rendimiento académico de los alumnos del CEBA Piloto “Madre Teresa De Calcuta” S.J.L. UGEL 05. Se ha considerado una población de 336 alumnos y una muestra de 181 alumnos en los que s...
Autores: | , |
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Formato: | tesis de maestría |
Fecha de Publicación: | 2013 |
Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
Repositorio: | UCV-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/134430 |
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La presente investigación se desarrolló con el objetivo de establecer la relación entre el clima organizacional y el rendimiento académico de los alumnos del CEBA Piloto “Madre Teresa De Calcuta” S.J.L. UGEL 05. Se ha considerado una población de 336 alumnos y una muestra de 181 alumnos en los que se han empleado la variable: Clima Organizacional y la variable Rendimiento Académico. El método de investigación fue el hipotético deductivo; la investigación utilizó para su propósito, el diseño Descriptivo Correlaciona! que recogió la información en un periodo específico, para lo cual se elaboró y aplicó el instrumento Cuestionario de Clima Organizacional: que consta de 28 ítems en las que se aplica la escala de Likert (Total Acuerdo, De acuerdo, Indiferente, En desacuerdo y Total Desacuerdo), que brindan información sobre el Clima Organizacional, y cuyos resultados se presentan gráfica y textualmente. La investigación concluye que existe evidencia significativa para afirmar que existe una relación significativa positiva entre el clima organizacional y el rendimiento académico de los alumnos del CEBA Piloto “Madre Teresa De Calcuta” S.J.L. |
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El método de investigación fue el hipotético deductivo; la investigación utilizó para su propósito, el diseño Descriptivo Correlaciona! que recogió la información en un periodo específico, para lo cual se elaboró y aplicó el instrumento Cuestionario de Clima Organizacional: que consta de 28 ítems en las que se aplica la escala de Likert (Total Acuerdo, De acuerdo, Indiferente, En desacuerdo y Total Desacuerdo), que brindan información sobre el Clima Organizacional, y cuyos resultados se presentan gráfica y textualmente. La investigación concluye que existe evidencia significativa para afirmar que existe una relación significativa positiva entre el clima organizacional y el rendimiento académico de los alumnos del CEBA Piloto “Madre Teresa De Calcuta” S.J.L.TesisLima NorteEscuela de PosgradoAtención Integral del Infante, Niño y AdolescenteBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalPromoción de la salud, nutrición y salud alimentariaFin de la pobrezaapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVClima organizacionalRendimiento académicoRendimiento académicohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00El clima organizacional y su relación con el rendimiento académico de los alumnos del Ceba piloto "Madre Teresa de Calcuta" S.J.L. UGEL 05info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestro en Administración de la Educación07852046https://orcid.org/0000-0001-9755-41972530491306750700419077https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALEspinoza_NA-Contreras_CRL-SD.pdfEspinoza_NA-Contreras_CRL-SD.pdfapplication/pdf141994https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/134430/1/Espinoza_NA-Contreras_CRL-SD.pdfc568c97870d8b1a2eed5eff4969d7446MD51Espinoza_NA-Contreras_CRL.pdfEspinoza_NA-Contreras_CRL.pdfapplication/pdf5342734https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/134430/2/Espinoza_NA-Contreras_CRL.pdf618fcc1395f080b84e43c137f37d1e39MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/134430/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTEspinoza_NA-Contreras_CRL-SD.pdf.txtEspinoza_NA-Contreras_CRL-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain7845https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/134430/4/Espinoza_NA-Contreras_CRL-SD.pdf.txt7e59c5374527f18f76ab0091465ebd45MD54Espinoza_NA-Contreras_CRL.pdf.txtEspinoza_NA-Contreras_CRL.pdf.txtExtracted texttext/plain161365https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/134430/6/Espinoza_NA-Contreras_CRL.pdf.txt48c822ef9681097331cc7665f331b194MD56THUMBNAILEspinoza_NA-Contreras_CRL-SD.pdf.jpgEspinoza_NA-Contreras_CRL-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1917https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/134430/5/Espinoza_NA-Contreras_CRL-SD.pdf.jpgd1e3903ea39211a6b999aab213876904MD55Espinoza_NA-Contreras_CRL.pdf.jpgEspinoza_NA-Contreras_CRL.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1917https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/134430/7/Espinoza_NA-Contreras_CRL.pdf.jpgd1e3903ea39211a6b999aab213876904MD5720.500.12692/134430oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1344302024-10-03 07:34:41.832Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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 |
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