Madurez psicológica y agresividad en adolescentes de instituciones educativas de la ciudad de Piura
Descripción del Articulo
El estudio de diseño correlacional simple tuvo como objetivo determinar la relación entre la madurez psicológica y la agresividad, en una muestra de 442 adolescentes de una institución educativa de Piura. Los resultados obtenidos exponen una relación negativa de efecto pequeño (rho=-.262), de forma...
Autores: | , |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2020 |
Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
Repositorio: | UCV-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/45770 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/45770 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Madurez psicológica Agresividad Adolescencia https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00 |
Sumario: | El estudio de diseño correlacional simple tuvo como objetivo determinar la relación entre la madurez psicológica y la agresividad, en una muestra de 442 adolescentes de una institución educativa de Piura. Los resultados obtenidos exponen una relación negativa de efecto pequeño (rho=-.262), de forma específica la orientación al trabajo reporta relaciones de inversas de efecto pequeño con agresividad impulsiva (rho=-.155) y agresividad premeditada (rho=288), asimismo la autonomía reporta relaciones negativas de efecto pequeño con agresividad impulsiva (rho=-.100), y en la agresividad premeditada rho=-.215, por último, la identidad reporta relaciones negativas de efecto pequeño con la agresividad impulsiva (,rho=-.100), y en agresividad premeditada (rho=-.237), conjunto de evidencia que logra un aporte al campo de la praxis, teoría y metodología de investigación. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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