Habilidades motrices y la expresión oral en estudiantes del nivel inicial de una institución educativa de Zarumilla, 2022

• Autor: Rivas Nizama, Laura Estela
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/93803
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/93803
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Habilidades blandas; Expresión oral; Educación inicial; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general establecer la relación entre las habilidades motrices y la expresión oral de los estudiantes del nivel inicial de una institución educativa Zarumilla,2022. El abordaje de la tesis corresponde a un estudio aplicada, con diseño no experimental correlacional. Se recurrió a un grupo representativo de estudio, integrado por 52 estudiantes a quienes se les aplicó, un cuestionario constituido por 32 ítems, cuya validez se estableció mediante juicio de expertos y la confiabilidad a través del Alfa de Cronbach, estableciendo un alto nivel de fiabilidad. Los resultados implican un conjunto de análisis de las variables, dimensiones e indicadores que reflejan el nivel de relación existente. Después del procedimiento se procedió a analizar, interpretar y discutir los resultados, concluyendo que se requiere tomar medidas para el nivel de las habilidades motrices y la expresión oral ya que las variables se asocian de manera directa o positiva como se demuestra con el coeficiente de correlación R de Pearson = 0,968 y el nivel de significancia p = 0,000 es menor que 0,05 siendo la relación moderada.